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一词多义 要尽可能地掌握词的各种义项，就必须了解词的本义、引申义、比喻义、假借义的知识。词义的分化衍生是有基本规律的，后起义往往是以原有义为基础扩展衍生的，与原有义有着直接或间接的意义联系。词的本义是最初造字时表示的意义，引申义是由本义引申出来的意义，比喻义是用比喻的方法形成的新的词义，假借义是借用作另外一个同音的词的意义。 理解时要以本义为基础，一是要掌握一个词的常见义项，注意与现代汉语的区别较大的义项；二是掌握联系语境推断的具体含义的方法；三是注意古义与一词多义的交叉现象。词类活用词类活用是在具体语言环境中一类词临时用作另一类词并且改变了原来的语法语义的语言现象。其特点：一是要有具体语境，没有语境就不能谈活用。二是语义语法的临时性，此处活用彼处未必。三是以今律古，就是现代人以现在的语法习惯去看待文言文的语法，比如雨字，在造字之初就身兼名词和动词两类，如天雨雪（《苏武传》）中的雨本身就是动词，但是现在的雨却只具有名词的词性，人们就把这句中的雨字看作活用了，《项脊轩志》中的乳二世的乳也是这样。 如何判别词类何用？最好的方法是句法分析。简而言之，就是划分句子成份，即把句子的成分先划出来，然后去分辨各个成分上的词类是否和正常的词类位置一致，不一致的就可能是活用。。 一、如何判别名词的活用 （一）?名词用作一般动词 1、两个名词相连，必有一个活用。襟三江而带五湖的襟和