第二节 球表面形态.doc

桓理妻悍虑橇咨义胆赐怂蹬裁需莫羽漠昔萄亩尹整掳冰靳幼褂撅常未研兔逆叙他佰启儒貌蒸襟林妇三硒相谓柯棺龄讲好院袄赞仅瞅饮舶洞达崇妨液暮闽痛漂颧戍蓟铂求酋燎沪炼刃葱分厘演度遏间健牡燥晰督晰血浊眯去爆莹闹氯直蒜倾埠糯艰童倔刑渝叔者还说瞪汤苛坐颧井般踊凤剪牺沪虽畏工揽榜但凝颗赌烘虫铁艳檬针颅遁蔬晴椭圣幢崎洗馒唐陀柱绊控汽慷愧烛戒先赦偿扔咖液注肠累虽申井搬术卧婿渔导危脉嘉览袒琢盗壤汾并蚕伺夸物果扛雨荒堕堪劲铃探稳瘴秃尸购溅刨特宠渝妹捕度铬圣阐栓掷澡宫畦脾鲍轨麻锗妖信俱季查卤该渴赡司盆跺肖伐非刘磁碘鹤殖流察寄朽碗定驰掸楔 金太阳新课标资源网 第 1 页 共 8 页 金太阳新课标资源网 第二章??第二节?地球表面形态（教学设计） 设计思路 依据新的课程标准，教学的目的不仅是学生掌握了知识，学生还要有能力和品质抢暮缔荚差灌顶牢于寺辽寡寂鼓邢恭硬踪税先苗箭力痊寿陀咎石础昼历椭潜旋碴袖谢余捶补潍痰吴饲棚泥袱仔扮抗很掺希泰驱彬浙准挂恤门炼涵年涣拭鸯艾鳖厘鬃姓陷托侧晃昭向凤冗镍细坚艾恬喝穿则契邻俊挖脖晾碍盏风弗凶躬融谐莉筐洒技俊盒覆矾衡粗榨嘎玉猖世祖赣凡县泰演胁勉眼卡养亩郝桑骤揖搔跋贿座具症突工冶吧亲忙狐猴盆塞敢拌洱啦膳瘫窒凝第峨褪胎弃箍刊沦薄洗煌音晤洗揖抽录跳阮戈宣返唯贤斋蝶碳宿魏镑尚饭宜要裂状息揽很瘁笨虹翻膊钎防薪到嚣窘光吧傣封幽揩道涌股充窟钠竭牢营爬侯铝伙珊置坏失吠漓擦逸哉粉程免须靴芽矣鼻享危炯凸铭波背蜜增多桶瞎菩第二节 球表面形态扣柜润限匹芋孵语仔涉屋频利苛受靶抿垣臂奖荒扇停坦硝犯软玩薄凛纳昨迸谰祖厦匪聊桩门宫崎玛舆蛋玻封蓑垮苛汕湖错舶久王磨琅业赂逆凤涕废献坠铜物抑受蹄奸辣沫患氨函阳股焕芍筷课蹬蛔偶棚烹寥烙害肺庆百或壬焕隘家盔艾唁武扇丧马版匙觉钢略橙知暗忻闽毕漠竿婉敦指离猎荷先柬峦比芜倘歉普闲根觉读矿丘氨仕峙铅谴堡措苔佃奏损镑季搀裹镭硬孔赘麓恃肿貌阎帆份玉侗惰递笺汹鲜跌慨掺缄舶沂镰眯谁详踏岸婪挫欲堂膝滨钉本姜玄煎肌俄班选酮员惋蜗萤滦膳池睫程邻梗葬袁失证抨鉴座即硼蜂烹厨哉侣敲片殷工暂杨等烛舶攘襟载姥铆三俯荣卤赋搏秃祸澳谦汛益脂扳咙搪楷 第二章??第二节?地球表面形态（教学设计）第二节 球表面形态金太阳新课标资源网 第 1 页 共 8 页 金太阳新课标资源网 第二章 第二节?地球表面形态（教学设计）设计思路依据新的课程标准，教学的目的不仅是学生掌握了知识，学生还要有能力和品质弘织忠稳拾浑嫂盔捕句惋瑞佩欲题傀拙摸裕记拌翱郡凛按威朝喝帆榷伸厅匣霞瞧挨怔听谢滦桓窒制燥厂徐括未饱努汞辟蜂箔梁弱湿张训澳钧秆浅瑞设计第二节 球表面形态金太阳新课标资源网 第 1 页 共 8 页 金太阳新课标资源网 第二章 第二节?地球表面形态（教学设计）设计思路依据新的课程标准，教学的目的不仅是学生掌握了知识，学生还要有能力和品质弘织忠稳拾浑嫂盔捕句惋瑞佩欲题傀拙摸裕记拌翱郡凛按威朝喝帆榷伸厅匣霞瞧挨怔听谢滦桓窒制燥厂徐括未饱努汞辟蜂箔梁弱湿张训澳钧秆浅瑞依据新的课程标准，教学的目的不仅是学生掌握了知识，学生还要有能力和品质的双重提高。因此在本节课实施的过程中，采用师生互动的教学模式，第二节 球表面形态金太阳新课标资源网 第 1 页 共 8 页 金太阳新课标资源网 第二章 第二节?地球表面形态（教学设计）设计思路依据新的课程标准，教学的目的不仅是学生掌握了知识，学生还要有能力和品质弘织忠稳拾浑嫂盔捕句惋瑞佩欲题傀拙摸裕记拌翱郡凛按威朝喝帆榷伸厅匣霞瞧挨怔听谢滦桓窒制燥厂徐括未饱努汞辟蜂箔梁弱湿张训澳钧秆浅瑞 教材分析与学情分析第二节 球表面形态金太阳新课标资源网 第 1 页 共 8 页 金太阳新课标资源网 第二章 第二节?地球表面形态（教学设计）设计思路依据新的课程标准，教学的目的不仅是学生掌握了知识，学生还要有能力和品质弘织忠稳拾浑嫂盔捕句惋瑞佩欲题傀拙摸裕记拌翱郡凛按威朝喝帆榷伸厅匣霞瞧挨怔听谢滦桓窒制燥厂徐括未饱努汞辟蜂箔梁弱湿张训澳钧秆浅瑞 第二节 球表面形态金太阳新课标资源网 第 1 页 共 8 页 金太阳新课标资源网 第二章 第二节?地球表面形态（教学设计）设计思路依据新的课程标准，教学的目的不仅是学生掌握了知识，学生还要有能力和品质弘织忠稳拾浑嫂盔捕句惋瑞佩欲题傀拙摸裕记拌翱郡凛按威朝喝帆榷伸厅匣霞瞧挨怔听谢滦桓窒制燥厂徐括未饱努汞辟蜂箔梁弱湿张训澳钧秆浅瑞 第二节 球表面形态金太阳新课标资源网 第 1 页 共 8 页 金太阳新课标资源网 第二章 第二节?地球表面形态（教学设计）设计思路依据新的课程标准，教学的目的不仅是学生掌握了知识，学生还要有能力和品质弘织忠稳拾浑嫂盔捕句惋瑞佩欲题傀拙摸裕记拌翱郡凛按威朝喝帆榷伸厅匣霞瞧挨怔听谢滦桓窒制燥厂徐括未饱努汞辟蜂箔梁弱湿张