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- 约8.12千字
- 约 8页
- 2017-01-30 发布于江苏
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与尹参考师鲁第一书
与尹师鲁第一书
欧阳修
教学目的:
1、学习积累课文中古文知识的积累。词类活用:西、陆、诧、日、职。继续学习被动句、状语后置句等特殊句式。
2、学习作者积极向上的人生观
教学重点:
1、特殊句式的积累
2、从作者解答尹师鲁疑问的过程中进行作者积极人生观的探索
本文作为一篇书信,篇幅比较长,作者欧阳修也是比较熟悉的,且刚刚学过一篇《六一居士传》,也了解了欧阳修的生平与晚年的的人生观。
教学课时:三课时(2007年3月25、27、28日)
一、走近作者:
可用考查的形式,让学生进行填空。
中国北宋政治家、文学家、史学家。唐宋古文八大家之一。字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥号“文忠”。吉州永丰(今属江西)人。欧阳修自称庐陵人,因为吉州原属庐陵郡。曾与宋祁合修《新唐书》,并独撰《新五代史》,有《欧阳文忠公集》。学过的《六一居士传》为传记名篇,《与尹师鲁第一书》为书信体名文。其散文内容充实、语言流畅自然。
二、了解背景:
让学生看课后练习四欧阳修写给高若纳的信(可先布置预习)
背景:宋仁宗景祐年间,范仲淹知开封府,当时丞相吕夷简执政,升官得重用的多出其门。为人正直的范仲淹看不过去,就上了一份《百官图》给吕夷简,指着百官名单一一指正说:“如此这般是合乎程序的,如此这般是不合乎程序的,这么办理是公平的,这么办理就有私心了。升职降职这种事情,不应该完全由宰相您一个人做主呀!”吕夷简听了当然
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