【中夺分天天练】（浙江专用）中考语文自主复习 三篇（一）现代文阅读课件 新人教版.pptVIP

　　 1．通读全文，理清结构，找出已知的情节在文章的哪些段落，确定未知的在文章的哪些段落，最后根据已知摘录或概括未知的答案。 　　 2．人物＋事件＋结果。 　　 ┃方法总结 ┃ 专题14┃ 梳理故事情节，归纳文章主旨 　　 　3．解题时仍然要从小说三要素寻找思路，明确情节构思是为了表现人物的宗旨，结合情节的一般作用思考答题方向。①对表现主题的作用。其作用一般来说是点题或突出主题。②对塑造人物形象方面的作用。一般是表现了人物……性格。③对整个故事情节的构成上的作用。一般来说是埋下伏笔，为下文中情节的发展作铺垫。或推动了故事情节的发展。答题格式为：××情节(事物)在文中有……作用(结构)，突出了……，表现了……(内容)。 专题14┃ 梳理故事情节，归纳文章主旨 　　4．(1)明确小说的情节结构：开端、发展、高潮、结局。 　　(2)掌握情节安排的基本手法与作用。 　　①顺叙：按时间(空间)顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。 　　②倒叙：设置悬念，引人入胜。 　　③插叙：对主要情节或中心事件做必要补充说明，使文章 情节一波三折，更好地表现了主题。 　　5．(1)所谈启示要源于文本(与文章的主旨关联)。 　　(2)要结合自己的经历。 　　(3)语言表述要流畅。 专题14┃ 梳理故事情节，归纳文章主旨 专题15 分析环境描写，把握人物形象 　 [2013·丽水、金华]阅读下面一篇小说，完成题目。 　　 高高的玉米 　　 [美] 加里·卡特 　　 吉姆·卡尔顿坐在厨房的窗边，望着烈日照射下的玉米地。今年的庄稼长得特别好，他家屋子的周围满眼都是高高的玉米。 　　 他的妻子休伊站在水槽边，用凉水洗胡萝卜。她时不时看一眼外面的天空。她巴望着天上出现云块，但还是烈日当空，看上去令人不安。已经二十七天没有下一滴雨了。 　　 吉姆抬头瞧一眼不见一丝云彩的蓝天，叹一口气。“旱得太久了。眼睁睁地看着叶子被晒得卷起来，真拿老天爷没办法。”顿了一顿，他又说，“不过，担心也没什么用，只会让心情变得更糟。” ┃真题典例 ┃ 专题15┃ 分析环境描写，把握人物形象 　 　　休伊是个壮实的女人，今年四十出头。她把胡萝卜放入水槽，然后擦干双手，向她的丈夫走过去。吉姆坐在轮椅里，一只脚往前伸着。 　　 一个月前，他翻修谷仓的时候，不小心从高处摔到了地面上，造成腿部骨折。X光检查显示他的脊椎骨也受到了损伤。至于受损程度、吉姆以后是否还能行走，大夫当时还说不准。 　 　休伊站在轮椅一侧，轻轻抚摩着吉姆的脖子。“你说的有道理。”她低头看着他说道，“确实，干旱太让人焦心了。” 　　 她瞅着窗外自家的菜园。他俩曾商量不去管园子里的蔬菜，让它们在烈日下自生自灭。 　　 但他们家那三百英亩的玉米地，不管不行啊。 专题15┃ 分析环境描写，把握人物形象 　　 她弯腰吻了一下他的头。“咱们会没事的。”她平静地说。 　　 日子一天一天过去，吉姆的邻居帕皮·迪克森家的玉米叶子开始发黄、卷曲。 　　 一天，休伊刚从菜园干活回来。吉姆告诉她，他刚刚跟帕皮通过电话。帕皮家的玉米不行了，几乎看不到穗子，连梗都被晒黄了。 　　 “帕皮说，如果这个周末还不下雨的话，他要把他地里的玉米全部犁掉。”吉姆显得忧心忡忡。 　　 “全部犁掉？”休伊看了吉姆一眼。 　　 “他是那样打算的。可能他过分操心了。我们家的玉米种子跟他家是一样的，又是同时种下去的。可是我觉得我们家的玉米眼下还长得好好的。” 　 专题15┃ 分析环境描写，把握人物形象 　　又过了几天，休伊从镇上办事回来。吉姆听到她开门的声音。他没有像往常那样和她打招呼。她走进屋里，目光中满是疑惑。吉姆正襟危坐，但脸上满是笑容。她放下背着的包。 “你不会是要告诉我，”她说，“天就要下暴雨了吧。” 　　 “比那个好多了。刚才医生打电话来，说我后来的X光片看起来很好，比预想的要好。”吉姆顿了一下。他笑得更灿烂了。 　　 “医生估计我下个月就能走动了。” 　　 “能走？”她直盯着他的眼睛，“他真的说你还能走？”她弯下腰，双手捧住吉姆的脸颊。 　　 “这个消息真是太好了！”她含笑说道，忽然跳了起来，在屋子里轻快地转了几个圈。 　　 “这个消息是不是比下暴雨还要好？” 专题15┃ 分析环境描写，把握人物形象 　 “啊，是的，亲爱的。比下暴雨好上一百倍。” 　　 “你知道，”他握住她的双手，“一个月前，我不知道今后咱们怎么生活，净朝坏处想了。然后来了好消息，干旱一下子变得没什么好担心的了。” 　　 “是啊。那以后我就不用夜里偷偷