【中夺分天天练】（浙江专用）中考语文自主复习 第二篇 积累与运用课件 新人教版.pptVIP

专题7┃ 综合性学习·读图表述 　　 命题规律与预测 　2013年浙江省《考试说明》对综合性学习的考查制定了如下考试目标：根据情境，综合运用语文知识，探究并解决实际问题。 　　 读图表述题是近年来出现的一种开放性题型，现已成为一个热点，这类试题命题呈现多元化，立意具有新颖性，内容具有丰富性，解法具有探索性，思维具有发散性，答案具有多元性，在很大程度上培养了学生的思维和创新能力，有利于考查学生的语文实践能力。 * 专题7┃ 综合性学习·读图表述 　　 图表题一般是给出一幅图表，要求考生根据图表信息作出相关的回答，主要考查学生认读判断、查找相关信息和语言表述等方面的综合能力。题型一般分为三种：一是直接概括图表的内容；二是说说从图表中得到的启示；三是与图表相关的开放性题，如写宣传标语、写对联等。图表题因其形式新颖、内容丰富、贴近生活、考查内容全面等，备受命题者青睐，今后依然是综合性学习考查中的热点，值得关注。 * 专题7┃ 综合性学习·读图表述 　 1．[2013·台州]综合性学习。 　　 (1)爸爸和你陪奶奶去杭州浙一医院看病，车子开到医院庆春路正门，发现这里禁止机动车进入，车子只能从直大方伯巷侧门进去。请根据图示，写出进入医院的行车路线。 ___________________________________________________________________________________________________________________ ┃真题典例 ┃ 从浙一医院正门沿庆春路继续前行(东行)，到人行横道(路口)向右(向南)拐弯，进入直大方伯巷，约170米后从侧门进入医院。 * 专题7┃ 综合性学习·读图表述 　 　　(2)浙一医院王医生怀疑奶奶颅内病变，可能有生命危险，建议奶奶住院，做进一步的检查。请你给爷爷发一条短信，委婉地告诉他奶奶的病情。要求称呼得当，内容合适，语言得体。 　　________________________________________________________________________ 　　 (3)奶奶病好后，想送一面锦旗给王医生以表谢意。你认为最适合写在锦旗上的一项是(　　) 　　A．春风化雨　　　　B．造福百姓 　　C．扶危济困 D．妙手回春 示例：爷爷，医生说奶奶需要住院，做进一步的检查。请您不要太担心。 D * 专题7┃ 综合性学习·读图表述 [解析] 　第(1)小题是读图表述题的典型形式，根据图示写出行车路线，作答时要根据图示提取行车路线的必备要素：方位、方向、距离等。表达陈述时语言要简洁明了，清楚准确。 * 专题7┃ 综合性学习·读图表述 　2．[2013·温州]语文综合性学习。　 《瓯越》是温州市初中文学社联盟主办的文学刊物。为了使刊物更贴近生活，编辑部邀请同学参加编辑工作。 　　 (1)下图是温州市初中文学联盟标志图案，圆环内的拱形象征天空，下方是一本打开的书，中间是三个张开双臂的人。请用简洁的语言向同学们说说图案的寓意。(45字以内) 　_________________________________________________________________ 示例：我们共同阅读，从书籍中汲取营养，抒写青春，拥抱文学的天空。 * 专题7┃ 综合性学习·读图表述 　　　(2)刊物新增的栏目要拟一个栏目名，请根据入选作品的类型，选出最恰当的一项(　　) 　　A．成长笔记 B．名作品悟 　　C．咬文嚼字 D．社会万象 　　B 入选作品 《守望生命的麦田——我读塞格林〈麦田里的守望者〉》 《三毛的“撒哈拉”：沙漠中的人生绿洲》 《圣洁的情感，深邃的意境——读泰戈尔〈吉檀迦利〉有感》 * 专题7┃ 综合性学习·读图表述 　　 (3)刊物要开设“跟琦君学写作”栏目。下列材料是琦君关于写作的体会，请你从中提炼对写作有帮助的两点经验，用简洁的语言写出。 　　材料一　青年人喜欢新奇是好事，但一味追逐新奇，模仿新奇，而不凭自己深切的感受而写，纵然可以取宠于一时，却不是永久的。我国古典文学宝藏无穷，可以由浅入深，慢慢地读，慢慢地培植起来深厚根基。 　　材料二　在一篇稿子写完以后，总要来回读好几遍，检讨上下文语气是否贯穿，全文前后是否呼应，是否有矛盾。遇有句中声音太接近的字或重复的字，总要尽量修改，尽量做到“文从字顺”。至于历代大家诗词，选若干篇，自己所喜爱的，时时默念背诵，则有陶冶性灵，拓展胸襟之功。_____________________