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唯美水墨风 ——周娜 教学对象：xxx 教学日期：2013年3月23日 课题：唯美水墨风 课型：欣赏 教学目标：1、使学生了解中国水墨画的基本知识，提高对中国传统民族艺 术的认识，培养学生的爱国主义情怀。 2、了解中水墨画的笔墨情趣，培养学生健康的审美情趣和感受、体 验、鉴赏艺术美的意识，学会欣赏水墨画作品，并从中领会水墨画的 意境，提高学生对水墨画的欣赏与评述的能力。 教学重点：使学生用艺术的眼光去看待和分析艺术作品，提高学生对水墨画的欣 赏与评述的能力。并熟悉代表画家及其作品。 教学难点：体会水墨山水画的意境美，提升学生鉴赏能力和分析能力。 教具准备：多媒体 教学课时：一课时 组织教学：（提醒学生开始上课） 教学程序： 导入： 提到水墨画，相信大家对其并不陌生，只是平时很少去关注它的更深层的含义和内容。长期以来水墨画在中国绘画史上占着重要地位。为了能让大家更好的去理解中国山水画的底蕴和魅力。我们先来看一段中国水墨山水画的视频，相信大家看了这个视频后对中国的传统艺术之美会产生极大的兴趣，你会明白，原来自己生活在一个这样美丽的国度。（时间把握） 是不是很久没有看过这种类型的动画了！看到这样宁静的一幅山水墨动画，是不是有太多的感触！儿时的记忆会不会随之慢慢的沉淀呢？ 提问：那么大家看完这部动画都有什么感想呢？请大家各抒己见。不必用太专业的术语，把你想到的用语言说出来就行了。 ......（回答环节跳过） 老师总结：嗯 ，大家都说得很不错啊，比老师想得还更丰富。 大家还记得小的时候看过的《小蝌蚪找妈妈》、《大闹天宫》吧，其实它们都属于这一类型的动画，都是不朽的神作，很多人感叹：“再也看不到如此淳朴感人的中国动画了”。比现在的《喜羊羊灰太狼》可有内涵、有深度多了。 解说： ：那么这部《山水情》动画呢是1988 年由上海美术电影制片厂拍摄的，那时老师还没出生呢，比老师大两岁。它讲述了这样一个故事：描写的是一位老琴师在归途中病倒在荒村野渡口，渔家少年留老人在自己的茅舍里歇息。翌日，老人病体康复，取出古琴，弹奏一曲，琴声把少年引到他的身边。少年学艺心切，老人诲人不倦，两人结为师徒。秋去春来，少年技艺大进，老人十分欣喜。但慰藉之余，思虑如何使弟子更上一层楼。一日，老人偶尔看到雏鹰离开母鹰独自展翅翱翔的情景，豁然开朗。于是携少年驾舟而去，经大川而登高山，壮美的大自然，使少年为之神往。临别时，老琴师将心爱的古琴赠送给他，然后独自走向山巅白云之间。少年遥望消失在茫茫山野中的恩师身影，顿时灵感涌起，盘坐在悬崖峭壁之上，手抚琴弦，弹奏着心中之曲，倾吐着对人生的赞美，悠扬的琴声在山间回响。 当代名家白雪石先生的山水画作品以境取胜，除了注重实景的描绘以外，擅长注入感人的空间意象，将感情自然融化于山水画之中，创造出一种前无古人的独特画境。 在他笔下的桂林山水演绎着灵性和活力，浓而不浊的墨色烘托出青山绿水的明洁意境，恰到好处地挥写漓江晴、云、雨、雾中山光水影迷离的微妙变化，形成独特的绘画风格，被称为“白派山水”。明净的画风使人的心灵得到洗涤。 纵观整幅作品，画面秀润空灵，用墨浓淡相宜，形象的剪裁、章法的处置，繁简、疏密、虚实、主次的艺术处理，皆极其讲究而又能自然稳健毫无斧凿之痕。一平如境的江面，远近迷离的群山，青翠欲滴的竹林，江湾待渡的渔舟、竹筏和置身画屏的村舍，使画作流溢着田园诗的情致，更表露着画家对祖国山川的热爱。 李可染：《万山红遍》共7幅 李可染的山水画重视意象的凝聚。 1949年新中国成立后，举国欢欣，人民对新的生活充满期盼；五、六十年代，毛泽东诗词成了不少艺术家的创作题材，故此以毛泽东诗词为题的画作不计其数，“万山红遍”更是当时最为欢迎的名句之一。该时候许多画家绘画秋山红叶，被美术史家称之为“红色山水”，“红色”亦被赋予红色政权统治中国的政治含义和时代特征。 李可染的山水画重视意象的凝聚。 而《万山红遍》采用了毛主席诗词《沁园春·长沙》中看万山红遍，层林尽染的意境，此画以巨碑式丰满构图，构图饱满，以红叶密布前景为主。作品画山间瀑布，溪水奔流。主要分近景、中景两个部分：近景描绘了涓涓小溪、明亮的飞瀑以及错落的红色树木；中景重点刻画了雄奇的主峰和树木掩映的山村房屋；小部分远景墨色加重，层层推进。这幅有声有色，声色并茂的山水画，可以说是李可染“笔底生烟霞”的典范之作。作品在黑红对比中书写南国的深