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中国传统文化主流思想的演变 一、春秋战国时期的百家争鸣 孔子、孟子、荀子的思想主张 春秋时期——儒学的创始人孔子 1.儒学思想：核心思想是“仁”，提出“礼”；主张“为政以德”、包含民本思想。 2.教育上：创办私学，主张“有教无类”等。 3.整理“六经”（诗、书、礼、易、乐、春秋）。 战国时期——儒学得到丰富和发展，代表人物孟子、荀子。 孟子：（以孔子继承人自居，后称“亚圣”） 1．提出仁、义、礼、智四种道德规范。2. 发挥孔子的“德治”思想，提出“仁政”； 3．发挥了“民本”思想，提出“民贵君轻”；4．伦理观上主张“性本善”，实行仁政来回复和扩充人的善性； 荀子：1．天人关系：天有行常；制天命而用之。 2.认为学习的最高目标是掌握“礼”； 认为治国应以礼教为主，强调礼法并用； 3.君民关系：舟水之说（君舟民水）。“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。”4.主张“性恶论”。 道家：1.把“道”作为世界的根本。2.蕴含了朴素的辩证法思想。 3.老子的“无为而治”和小国寡民的思想。4．庄子提出“齐物”（即万物没有界限和差别）。 墨家：墨翟提出兼爱、非攻、尚贤、节葬、节用。 法家主张君主集权；厉行赏罚，奖励耕战的法治观； “事异则备变”的改革观。 代表人物为韩非子和商鞅。（以上诸子主张应从区别和特点方面掌握） 认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义 “百家争鸣”，