原创力文档冀教版数学四年级下册《多边形》教材研说
尊敬的各位老师：
大家好，今天我研说的内容是冀教版小学数学四年级下册第六单元《多边形》，我将从以下四个环节进行研说：
高瞻远瞩说课标；
依据课标说教材；
以学定教说建议；
开发资源说利用。
一．高瞻远瞩说课标
《多边形》这一单元内容，属于“空间与图形”的知识领域，隶属于图形的认识。图形的认识在空间与图形的领域中占有重要地位，关于第二学段中图形认识的内容，课标做了详细的规定：
（1）通过观察、操作，认识平行四边形、梯形.
（2）认识三角形，通过观察、操作，了解三角形两边之和大于第三边、三角形内角和是180度。
（3）认识等腰三角形、等边三角形、直角三角形、锐角三角形、钝角三角形。
在达成这些二级目标的过程中，落实让学生经历探索过程，学会解决问题，进一步发展空间观念的学段目标，逐步实现课程总目标的要求“丰富学生对现实空间及图形的认识，初步建立空间观念，发展形象思维。”
二．依据课标说教材
下面我将从四个方面来说教材：单元内容；内容解读；编排特点；教材对比。
（一）单元内容
本单元的内容主要包括：三角形、平行四边形和梯形（认识三角形、平行四边形和梯形的特征，三角形的分类，知道三角形内角和，三角形三条边的关系）解决一些相关的实际问题。
与此相关的已经学习过的内容有：一年级下册认识图形（辩认长方形、正方形、三角形和圆，能对简单几何图形进行分
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