基础实验 专题讲座.ppt

本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 专题讲座 药匙 石棉网 蒸发皿 坩埚钳 锥形瓶 长颈漏斗 干燥管 漏斗 量筒 烧杯 胶头滴管 铁架台 试管 酒精灯 水槽 集气瓶 常见仪器的名称 基础再现·深度思考 专题讲座 基础再现·深度思考 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 基础再现·深度思考 专题讲座 基础再现·深度思考 过滤 固体与液体 滤纸 漏斗边缘 玻璃棒 三层滤纸 烧杯内壁 更换滤纸，重新过滤 滤纸破损、滤液超过滤纸边缘 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 基础再现·深度思考 专题讲座 基础再现·深度思考 晶体从饱和溶液中析出 不大 蒸发溶剂 蒸发结晶 搅拌，防止液体局部 过热而飞溅 当有大量晶体析出时，停止 加热，利用余热蒸干 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 基础再现·深度思考 专题讲座 基础再现·深度思考 蒸馏 沸点 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 蒸馏： 沸点不同的物质分离（海水淡化、分离液态空气） 过滤： 可溶物与不溶物的分离（除去海水、河水中的泥沙） 结晶 蒸发结晶： 降温结晶： 溶解度受温度影响小的可溶物质（海水晒盐） 溶解度受温度影响大的可溶物质（提纯硝酸钾） 物理方法 基础再现·深度思考 专题讲座 酸碱性 酸碱性 玻璃片或表面皿 玻璃棒 标准比色卡 中部 润湿 镊子 玻璃棒 基础再现·深度思考 专题讲座 基础再现·深度思考 搅拌 烧杯 试管 粉碎 加热 加热 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 基础再现·深度思考 专题讲座 O2 NH3 SO2 HCl 倒吸 基础再现·深度思考 专题讲座 基础再现·深度思考 较小 较大 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 基础再现·深度思考 专题讲座 基础再现·深度思考 专题讲座 基础再现·深度思考 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 基础再现·深度思考 专题讲座 b a、c 需要 a、c 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 专题讲座 规律方法·解题指导 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 考点五：各种装置气密性检查 装置气密性的检查必须是在放入药品之前进行。 1．气密性检查基本思路 使装置内外压强不等，观察气泡或液面变化。 专题讲座 基础再现·深度思考 规律方法·解题指导 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 专题讲座 发生装置和收集装置 专题讲座 基础再现·深度思考 3、三大气体的制取原理 用化学方程式表示实验室制取O2、H2、CO2的反应原理 O2的制取：________________________ 或:_______________________________ 或：_______________________________ CO2的制取:_________________________ H2的制取:_________________________ 2KMnO4＝K2MnO4+MnO2+O2↑ △ 2KClO3==2KCl+3O2↑ MnO2 △ 2H2O2===== 2H2O+O2↑ MnO2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 专题讲座 基础再现·深度思考 专题讲座 基础再现·深度思考 评价各装置的优缺点： 专题讲座 基础再现·深度思考 制氧安装注意点： 用外焰对准药品加热 检查有无灯芯和酒精 试管口要略向下倾斜 导管口只能插在集气瓶口附近 导管只需突出胶塞少许 必需使用胶皮管 铁夹夹在试管中上部 专题讲座 基础再现·深度思考 实验室用高锰酸钾制取氧气，实验操 作有如下步骤： A、给试管加热； B、检查装置的气密性 C、将装置固定在铁架台上； D、将药品装入试管； E、用排水法收集氧气； F、用灯帽盖灭酒精灯； G、将导管从水槽中拿出水面 实验正确的操作顺序是________________ B D C A E G F 专题讲座 基础再现·深度思考 制二氧化碳安装注意点： 长颈漏斗下端应插到液面以下 导管只需突出胶塞少许 导管口应插到集气瓶底 专题讲座 基础再现·深度思考 一氧化碳还原氧化铜反应装置 co和co2 c