学生良好行为习惯的养成学案.pptVIP

学生良好行为习惯的养成重在坚持 ——班主任工作之我见 有的教育家说“教书不仅是一门艺术，也是一门学问”，我认为“班主任工作更是一门艺术，一项技巧”。我们不仅是教书，还要育人；不仅是老师，还要是朋友。 第一、召开好接班第一课 常言道：好的开端，是成功的前提。为此我每接一个班，都要认真对学生把我的要求一一说清楚，特别是班级目标、管理措施，奖惩制度，给学生一个好影响。 第二、健全班级机制，选好和培养优秀的班干部 班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。这是班主任工作至关重要的一环。 第三、建立班规 无规矩不成方圆。班规的制订要以鼓励为主，讲实效，重落实即奖惩分明、依班规办事、诚信立班，达到师生互动的效果。制订实施奋斗目标的班规，以常抓不懈学生的学习和生活习惯养成教育为基础，从课前准备、纪律、卫生、红领巾的佩戴、两操文明礼仪等细节着手规范。一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则。对学生的奖惩主要与个人操行分挂钩。 第四、合理分组 我的班级不管有多少学生我都分成10个组，并明确两个学生当组长（不分正副），一个男孩子，一个女孩子，组员搭配考虑好、中、差搭配，男女同学搭配。这样有利于各