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周恩来楹联作品赏析 　周恩来是伟大的马克思主义者和无产阶级革命家，是中国共产党和中华人民共和国的卓越领导人。周恩来的丰功伟绩有口皆碑，鲜为人知的是他撰写了大量的楹联作品，为中华楹联文化宝库留下了优秀的传世之作。　　周恩来楹联作品主要分为三类。　　第一类作品是题赠、祝贺类作品，表达了周恩来对祖国前途，对文人好友的一片炽热深情。　　桃李增华，坐帐无鹤。琴书作伴，支床有龟。（贺马寅初六十寿）　　鹊报援朝胜利，花贻抗美英雄。（题何香凝花鸟图）　　儋州立业，宝岛生根。（赠华南热带作物学院、研究院师生员工）　　浮舟论海，立马昆仑。（一九一六年赠同学王朴山）　　周恩来题赠、祝贺类楹联作品，对仗工整，平仄严格，选词造句恰如其分，充分表现了深原的文化功底。特别是贺马寅初六十寿的一联，用“琴书作律”对“桃李增华”，表达了对老教授、老校长马寅初献身中华民族的教育事业的崇高评价。用“支床有龟”对“坐长无鹤”表达了对马老一生忠耿无私、大胆无畏，坦率言真的知识分子的铮铮铁骨的由衷钦佩和祝马老身体康健的深情祝愿。　　第二类作品是在激烈斗争中，对烈士、对先人、对忠诚爱国者的深情怀念的挽联。　　功在社稷，名满寰区，当代文人称哲嗣。我游外邦，公归上界，遥瞻祖国节英灵。（挽郭朝沛）　　国难方殷，老成凋谢，愿先生精神不死。抗战正急，团结濒危，幸同胞万众一心。（挽徐谦）　　奋斗垂州载，独创永利久大，遗恨渤海留残业。和平正开始，方期协力建设，深痛中国失先生。（挽范旭东）　　长夜辄深思，团结精诚，仍是当今急务。同胞须猛省，猜疑摩擦，皆蒙日寇阴谋。（一九三九年挽平江惨案烈士）　　从排满到抗日战争，先生之志在民族解放。从五四到人权同盟，先生之行在民主自由。（一九四零年挽蔡元培）　　孤悬敌区，舍身成仁，不愧青年训导。重整国学，努力启蒙，足资后学楷模。（一九四零年挽吴成仁）　　安慰谁与共，风雨亿同舟。（一九四一年挽张淮南）　　忧时从不后人，办文化机关，组救亡团体，力争民主，痛掊独裁，那怕冤狱摧残，宵小枉徒劳，更显先生正气。历史终须前进，开国事会议，建联合政府，准备反攻，驱逐日寇，正待吾辈努力，哲人今逝去，倍令后死伤神。（一九四四年挽邹韬奋）　　教子成民族英雄，举世共钦贤母范。毕生为劳动妇女，故乡永保好家风。（一九四四年挽朱　德母亲）　　因政协枝节横生，丧吾党椅披优秀英才，此责终有人应负。看反动阴谋层出，为祖国百年民主伟业，这斗争我辈当承。（一九四六年与董必武、关玉章、陆定一、邓颖超、廖永志合挽“四八”烈士）　　为民主，为和平，为大众，成仁取义。反独裁，反内战，反特殊，虽死犹生。（一九四六年与邓颖超合挽李公朴、闻一多）　　周恩来与战友书写的诸多挽联是怀着强烈的情感书写的，有三个鲜明的特点。一是评价公正，代表人民的心声。.如对朱　德母亲的评价。“贤母范”、“好学风”，说出了朱　德母亲用中华民族传统美德教育子女，勤俭持家，热爱劳动的光辉榜样。二是爱憎鲜明，用挽联作与敌斗争的武器，揭露反动派的阴谋，表明了我党我军忠于人民忠于国家的鲜明立场，使全国同胞在民族危亡之刻，深思与猛省。三是饱含激情，如对邹韬奋、蔡元培、李公朴、闻一多、范旭东等爱国民主人士的沉痛挽联，声泪俱下，言真意切，表达了对这些亲如手足的志士仁人的同胞骨肉之情。　　第三类作品是自勉、自励的作品，表达了自己为人处世的品格和风范。　　与有肝胆人共事，从无字句处读书。（自勉）　　先抓吃穿用，实现农轻重。（关于“八字方针”）　　周恩来同志的“与有肝胆人共事”，表达了他自小立志报国，敢于在血雨腥风中为民族崛起而忘我奋斗一生的远大志向和忘我情怀。“从无字句处读书”，写出了周恩来亲民为民，体恤民情，深入群众，代表民意，深入实践，了解实情的严谨工作作风和人民好总理的良好风范。学习周恩来的楹联作品，更要学习周恩来良好的品德和宽阔的胸怀，为使中国民族和伟大祖国屹立在世界东方而贡献自己一切。 “识遍天下字，读尽人间书” 这是少年苏东坡在一片赞扬声中，乘兴写的一副对联。他把这副对联贴在自家门前，久久端详，不肯离去。　　苏东坡（1037-1101）自幼天资聪颖，在饮誉文坛的父亲的悉心教育和耐心指导下，他逐渐养成了勤学好问的习惯，很有一股子打破砂锅纹（问）到底的劲头。经过几年的奋发努力，他的学业大有长进。小小年纪，就已经读了许多书，渐能出笔成章了。父亲的至亲好友看了，都赞不绝口，称他是个难得的神童，预言他必是文坛的奇才。　　少年苏东坡在一片赞扬声中，不免有些飘飘然起来。他自以为知识渊博，才智过人，颇有点自傲。一天，他洋洋自得地取过笔墨和纸，挥毫写下了以上的这副对联。他刚把对联贴在门前，有位白发老翁路过他家门口，好奇地近前观看。这位老翁看过，深感这位苏公子也太自不量力，过于自信了。　　过了两天，这位