设计制作小车论述.ppt

* 南方小学2014-2015学年度第一学期 交通法制禁毒消防安全教育 交通 内容：（单元设计） 教育科学出版社小学五年级上册 第四单元―――运动和力 九江南方小学 刘健生 内容：（单元设计） 教育科学出版社小学五年级上册 第四单元―――运动和力 九江南方小学 刘健生 学情分析： 1、五年级学生们对运动和力其实不陌生，他们有着自己的感性经验。在他们看来，有的物体是静止的，有的物体是运动的；物体因为受到力的作用从静止开始运动，因为力的持续作用而保持运动，因为失去了力的作用而慢慢停止下来――――这些观点在科学理论上有的是正确的，有的是不正确的，但这是他们的经验。 2、对车这概念有了初步的认识和了解。 教材分析： 本单元研究的是机械运动，即物体之间相对位置的改变。 在研究运动的过程中，让学生认识各种不同的力。对力的研究， 将贯穿单元的始终。 学科概念： 1、物体运动不同形式。 2、力在大小和方向，并可测量。 3、摩擦力大小与什么有关。 4、摩擦力的利与害。 5、改变物体的静止或运动状态，必须有力的作用。 三维目标： 1、掌握相关不同形式的运动，以及运动和力的关系。 2、会设计并制作小车，会使用工具，掌握相关制作技能，会做对力的简单研究。 3、体验合作和不怕困难，尊重自己和他人的劳动成果。激发创造精神，体验