新中班第6周.docVIP

旭东幼儿园备课记录班级 ： 中 班 执教老师： 2011 年 月 日 第 16 周活动名称数学：藏起来的花瓣活动目标1通过观察不同颜色物体的排列顺序，判断物体遮住部分的颜色和排列位置，并用标记表示。2.能根据标记提示的排列规律正确地穿项链。3.学习记录自己活动的结果。.活动准备1.一串按红、黄、黄规律穿成的花瓣项链（两头绳子不连接），数量为4组；可以掀开盖子的长方体盒子，方便幼儿看到里面的花瓣及其排列状况；空白记录纸两张，颜色笔若干。2.幼儿人手1份：幼儿用书第7页《串珠卡片》、第29页《猜一猜》的操作材料，颜色或形状交替排列的木珠串，可以掀开盖子的长方体盒子，摸箱。活动过程1.感知一串花瓣项链排列的规律。效果分析教师出示一串花瓣，请幼儿一起说说花瓣排列的顺序。教师将幼儿讲述的内容用颜色标记作记录。2.感知环形花瓣项链的规律。教师将直线形项链连接，变成环形项链。教师引导幼儿根据以往感知环形物体的经验，找到项链的起点，沿着一个方向观察，并说出其排列顺序：红、黄、黄，红、黄、黄······教师：如果我们从相反方向观察，能否用刚才的标记表示？为什么？3.猜测、判断隐藏部分花瓣的位置、颜色。教师：我们来玩一个游戏。我要将这串项链中的一些花瓣藏在这个盒子里，然后请你猜猜盒子里藏的是什么颜色的花瓣，排在什么位置。请大家闭上眼睛。教师：这里面藏了3个花瓣，猜猜它们是什么颜色的，怎样排列的？你是怎样想的？请1~2位幼儿说出自己的猜测，并记录下来，然后打开盒子验证其猜测是否正确，并对判断准确的幼儿给予表扬。再次游戏：教师将项链从盒中穿过，隐藏4个花瓣，请幼儿猜测、判断。4.幼儿操作。第一组、第二组、第三组：盒子里藏着什么颜色的木珠。第四组、第五组、第六组：穿项链。第七组、第八组：猜一猜。（幼儿用书第29页）5．活动评价。活动延伸生活中很多物体都是按照一顶的规律排列的，教师可以有意识地引导幼儿观察连续图案、花布、圆盘等物体上的花纹是怎样排列的，感受其排列规律。旭东幼儿园备课记录班级 ： 班 执教老师： 2011 年 月 日 第 16 周活动名称健康：擦掉小汗珠活动目标能够及时擦汗，知道在天热时要照顾好自己。具备初步的生活自理能力，养成良好的生活习惯。活动准备组织幼儿进行户外活动后进活动室。毛巾人手1条。活动过程1．感受活动后身体很热。效果分析教师：刚才我们出去活动后，大家有什么感觉？现在你们最想做什么？根据幼儿的回答组织幼儿喝水。教师小结：刚才我们在外面玩的时候，大家都觉得很热，有的出汗了，有的口渴了，这是在提醒我们夏天活动的时间不宜太长，也不要做过分激烈的运动，要及时休息。2．讨论擦汗的方法。教师：刚才我们喝过水后你有什么感觉？讨论：我们身体哪里出汗最多？出汗了又该怎样？请幼儿示范擦汗的方法，教师讲解要领。教师：先把小毛巾打开放在手心上，擦擦脸，再擦擦脖子，然后将后背的衣服撩起，再擦擦背，这下身体就感觉舒服多了。3.幼儿实践练习。幼儿拿自己的小毛巾，自己练习擦汗，教师给予个别指导。4.教师小结，鼓励幼儿在天热时要照顾好自己。教师：夏天外出活动时身体很容易出汗，出汗后要用毛巾擦，不能马上用凉水冲头，否则很容易生病。夏天要经常洗澡、洗头，勤换衣服，这样就不会长痱子，而且身上也很舒服，自己也能健康地度过炎热的夏天。活动延伸在平时户外活动后，鼓励幼儿主动喝水，主动用毛巾擦汗。旭东幼儿园备课记录班级 ： 班 执教老师： 2011 年 月 日 第 16 周活动名称体育：生日快乐活动目标1.初步掌握双腿夹球跳的动作要领。2.能用双腿内侧夹住球，控制腿部肌肉，双腿连续跳跃，发展弹跳能力。3.通过游戏体验过生日的快乐气氛。活动准备球人手1个，不同颜色的蜡烛胸饰若干。音乐磁带、录音机。活动过程1.幼儿听音乐做“球操”。（教师自编）效果分析2.运球游戏。教师：小海狮要过生日了，我们每人送给他一个球做生日礼物。请你们想想用什么办法可以把球运到小海狮的家？记住不能用手拿。幼儿自主探索运球的方法。教师鼓励幼儿想出与别人不一样的运球方法。幼儿相互交流，介绍自己的方法。3.探索双腿夹球跳的动作。教师示范夹球跳的动作，并讲解动作要领：两腿夹紧球，同时起跳，轻轻落地。幼儿自由练习双腿夹球跳。幼儿分成4组，分别将篓子里的球用双腿夹住跳跃前进，依次出发，运到终点“小海狮的家”。4.游戏“生日快乐”。向幼儿介绍游戏的玩法和规则：幼儿围成一个圆圈，分别戴上不同颜色的生日蜡烛胸饰，将球夹在两腿中间。然后一起唱“生日歌”，唱完后由教师发信号，如果教师说“红色”，带红色生日蜡烛的幼儿便夹球向前跳两步，然后请幼儿数一数由几支蜡烛，就