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当代高校朋辈辅导的现状与展望综述 P梅博文摘要：大学是学生踏上社会前的一个过渡阶段。在这期间，他们承担的不仅仅是巨大的学习压力，还要面对人际、情感、就业等多方面的问题，因此遇到挫折而出现心理问题的概率比较大。这个时候，朋友——作为大学生重要的社会支持系统之一，比专业咨询师能更容易让他们敞开心扉，从而得到心理健康调适。作为专业心理咨询辅助的朋辈心理辅导会在高校心理辅导中发挥越来越大的作用。Abstract:College?is?a?transition?for?students?before?stepping?into?the?society.?During?this?period,?they?not?only?suffer?the?tremendous?pressure?of?study,?but?also?face?many?problems?about?relationships,?emotions,?employment?and?so?on.?As?the?result,?they?are?more?likely?to?meet?frustration?and?have?psychological?problems.?At?this?moment,?as?one?of?the?most?important?social?support?systems,friends?will?make?them?open?the?heart?much?more?easily?than?professional?counselors,?thus?to?get?mental?health?commissioning.?As?the?professional?psychological?counseling,?peer?counseling?will?play?an?increasingly?larger?role?in?the?psychological?counseling?of?college?students.?一、朋辈辅导的含义 朋辈心理辅导是指年龄相当者对周围需要心理帮助的同伴和朋友给予心理开导、安慰和支持，提供一种具有心理咨询功能的帮组，它可以理解为非专业心理工作者作为帮助者在从事一种类似于心理咨询的帮助活动。因此，它也被称为“准心理健康教育职能部门通过培训和督导一批志愿从事心理援助的学生，在心理辅导基本原则的指导下，对会走位需要心理帮助的同学给予心理开导、安慰和支持，提供一种具有心理辅导功能的服务。美国心理学者马歇尔夫则将朋辈心理辅导定义为“非专业心理工作者经过选拔、培训和监督向寻求帮助的年龄相当的受助者，提供具有心理咨询功能的人际帮助的过程”。二、朋辈辅导的背景 朋辈心理辅导( 简称“朋辈辅导”) 起源于 20 世纪 60 年代的美国和加拿大，到上世纪末在欧美等国家广泛推行。朋辈辅导在西方国家近 50 年的发展，充分证明了其重要价值。朋辈辅导从 20 世纪 70 年代开始在台湾、香港地区逐渐兴起，90 年代中后期被引入我国大陆，并作为高校心理教育的重要补充得到了迅速的推广。三、朋辈辅导的可行性1）求助首选朋辈 心理学家研究发现, 向知心朋友诉说是人们继自我调节之后最常见的求助方式。从心理学角度看, 朋辈由于年龄相同、经历相似、问题相近, 通常有相同的经验、生活方式、心理特征和价值观等。中国青少年研究中心的调查报告显示, 当大学生有了心理问题的时候, 首先选择的是向朋友倾诉 ( 79.8% ) , 其次是向母亲( 45.5%) 、 同 学 ( 38.6%) 、 恋 人 ( 30.9%) 、 父 亲( 22.5%) 、同龄亲属( 15.8%) , 选择向心理咨询师倾诉的仅占 3.2%。2) 具有信任基础 朋辈间年龄相仿, 具有相同的社会背景和共同的人生经验, 更易沟通, 更易形成安全和信任的群体环境, 能最大程度解决学生在日常学习、工作、生活中遇到的心理成长问题。作为比较要好的同学或朋友, 咨询员和求助者能在咨询的起始阶段很快建立起咨访和互动关系,易产生同理心, 咨询员可以更好地深入来访者内心去体验他的情感、思维, 其意见和建议容易被接受。生活场景同在校园、寝室、教室, 其学习、生活、活动的方式及内容都具有同一性或类似性, 他们的话更真实、更有号召力和亲和力。3) 相似的经历 大学生活相较于中学生活更加贴近社会，但又不完全与社会相同。在这一阶段，大学生由于没有了高考这样的生活学习指向标，他们会有更多的时间去接触社会，因此，他们的心理问题会更多的与社会上的竞争压力有关。同时，如何正确的安排大学如此多的课余时间，如何处理好与舍友的关系，如何在学习与社团活动之间找到平衡，如何给自己的未来定位，大学之后何去何从等