高考历史 真题按课汇编 第25课 两极世界的形成 新人教版必修1.docVIP

第25课 两极世界的形成 一、选择题 2013年题组 （）(　　) A．国民革命军第八路军 B．东北野战军 C．中国人民解放军 D．中国人民志愿军 【考点】美苏两极对峙格局的形成 【解析】本题以朝鲜战争这一周年事件作背景考查中国军队名称。教材上的表述是“中国人民志愿军跨过鸭绿江，进行了抗美援朝战争。”A选项是抗日战争时期；BC都是解放战争时期，故选D。 【答案】D 2．（）(　　) A．全面“热战”不可避免 B．要用“热战”代替冷战 C．冷战实际上是一场“热战” D．冷战是一场没有硝烟的战争 【考点】美苏两极对峙格局的形成 【解析】本题考查“冷战”的概念，材料当中没有提到“热战”，故ABC三个选项都错误；“冷战是指除诉诸战争之外的紧张对峙和对抗”，故选D。 【答案】D 3．（2013·广东文综·23）杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说：“要使经济 复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫性措施” 是建立(　　) 4．（2013··20）历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。观察右侧地图，理解准确的是(　　) A．冷战风云笼罩，造成分裂与对抗 B．柏林被分区占领，局部热战出现 C．美苏操纵欧洲，北约与华约对峙 D．德国实现统一，西欧走向联合 A 5．（2013··20）(　　)苏联针对美、英等国的分裂措施，而采取的应对措施，排除A；材料没有体现美国交替采用对抗与缓和政策，排除B；选项C，虽然正确，但不是冷战的基本特征，排除C；1948年冷战已经开始，美苏展开全面对抗，但有避免爆发直接的军事冲突，也是冷战的基本特征，故选C。 【答案】D ．（2013··35）某学者(　　)A．冷战是时代的中心，而非时代本B．经济、民族、宗教等问题影响了冷战的态势C．冷战既是时代的中心，又是时代本身D．冷战分割了世界，影响了经济、民族、宗教等问题 【解析】本题考查学生阅读分析能力。第二次世界大战后，美苏之间由于国家利益、社会形态等分歧与对立，开始冷战，冷战使世界分裂为两部分，造成西欧依靠美国，东欧依靠苏联的局面，深刻影响了世界，故A项最准确。在冷战掩盖之下还存在经济、民族、宗教等问题，这些问题与冷战相互影响，共同构成了第二次世界大战后的国际特点，故B、D项正确。C项表述不正确。 【答案】A项3分，B、D项1分，C项0分 (　　)(　　)(　　)(　　)(　　) A．提出杜鲁门主义 B．抛出马歇尔计划 C．北约与华约的对峙 D．在越南发动“特种战争” 【解析】扣住材料关键词时间“20世纪50年代”即可解决问题。杜鲁门主义1947年3月发表，马歇尔计划1948年4月开始实施，“特种战争”1961年发动，与题干时间不符，故排除A、B、D三项；北约与华约的对峙形成于1955年，同时说明了美苏两极格局的正式形成。故选C项。 【答案】C 4．（2011·上海单科·21）美苏争霸期间，两国力量此消彼长、相互制衡。下列表明苏联退缩的史实是(　　) A．结束越南战争 B．执行“莫洛托夫计” C．撤出古巴导弹 D．签订《华沙条约》【答案】C 5．（2011·江苏单科·17）(　　)6．（2011·海南单科·21）(　　) 【解析】本题应结合马歇尔计划实施的相关背景来分析选项。从题干地图显示来看，被援助的国家绝大部分是西欧资本主义国家，而不被援助的绝大部分是中东欧社会主义国家。结合二战后马歇尔经济援助计划的目的来看，是为了遏制社会主义苏联。所以意识形态成为能否提供援助的前提，故选C。 【答案】C 2010年题组 1．（2010·广东文综·22）1959年，美国国家展览会在莫斯科举办。对于榨汁机和洗碗机等展品。赫鲁晓夫表示工人阶级决不会购买这些无用的小器具，当场引起了美国副总统尼克松的反对。这反映了当时(　　)A．美苏冷战的重点从军事领域转向经济领域 B．美国霸主地位动摇，急需打开苏联市场 C．苏联轻工业发达，不需要进口这些器具 D．经济文化交流没有改变两国意识形态的对立 【解析】1959年，正值美苏争霸时期，从材料中两位总统的言辞可以看出，展览会上经济文化交流并没有改变两国意识形态的对立态度。A说法与材料无关；美国霸主地位动摇在1973年，B项错误；苏联重工业发达，轻工业落后， C项也排除。故正确答案选D。 【答案】D 2．（2010·全国Ⅱ卷文综·23）图3是反映古巴导弹危机的漫画。漫画中的两个人物是苏联领 导人赫鲁