高考历史 （高考真题+模拟新题）P单元 西方人文精神的起源及其发展.DOCVIP

P单元　西方人文精神的起源及其发展P1　希腊先哲思想、文艺复兴、宗教改革　　　　　　　　　　　　　　　　　　　16．O2，P1[2013·山东卷] 下列关于李贽思想与文艺复兴时期人文主义思想的表述，不正确的是(　　)都具有思想启蒙意义都是商品经济发展的产物都体现了新兴资产阶级的愿望都宣扬了个性自由和解放　[解析] 本题以明代李贽思想和文艺复兴思想的对比为切A、B、D三项都是二者的共同点。文艺复兴思想反映了新兴资产阶级的愿望，但李贽是开明地主阶级知识分子的代表，C项错误，符合题意。[2013·江苏卷] 某学者评价启蒙运动说：“‘进步’实际上已经成为哲学家的一种(　　)理性思考引领社会进步哲学意识支配世界繁荣近代科学追求王权公平启蒙运动倡导阶级平等　[解析] 本题以材料形式考查了启蒙运动，旨在考查考生从材料中获取有效信息和对历史知识再认再现A项；B项的表述与题干中的信息“自然科学……支配整个世界”不符；结合所学知识可知，启蒙运动为资产阶级性质的思想解放运动，反对封建专制，主张建立资本主义制度，故C项中“追求王权公平”、D项中“倡导阶级平等”的表述与其不符。[2013·广东卷] 欧洲某个时期崛起了一个富有的阶级，他们成为教会之外新的艺术资助人。于是，艺术家创作的重点转向宗教题材以外的、表达人物内心的肖像画。这里的“艺术家”是(　　)文艺复兴时期画家世纪现实主义画家法国印象主义画家世纪现代主义画家　[解析] 本题以绘画内容切入考查对文艺复兴运动的理解，考查考生史料分析能力和比较分析问题的能力。本题解[2013·浙江卷] 1750—1850年是西方文明突飞猛进的重要阶段。阅读材料，回答问题。材料一　1775年北美爆发独立战争，1789年法国爆发大革命，西方民主政治开始在欧美大国确立。法国学者托克维尔进行研究，先后写成《论美国的民主》和《旧制度与大革命》，提出了许多发人深省的见解。材料二　……商品的低廉价格，是它(资产阶级)用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重18世纪被启蒙思想击败……——马克思、恩格斯《共产党宣言》(1848年)材料三　在1750年，中西方的差距并不大；到了1850年，双方的差距不啻天壤之别。这不仅是中西方的差距，也是东西方的差距。到19世纪中期，印度完全沦为殖民地，埃及岌岌可据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等整理(1)这一阶段前，西方已开始变革。试列举14—16世纪意大利、16世纪德国和17世纪后期英国出现的变革事件，并分别概括其历史意义。(2)近年来，一些学者注重从经济、政治、文化、社会、生态“五位一体”的角度研究历史。参考材料一、二，并结合所学知识，用“五位3)关于中西方差距拉大的原因，您赞成材料三中的哪种观点？简要说明理由。[答案] (1)文艺复兴，把人性从宗教束缚中解放出来；宗教改革，将人们从神权统治中解放出来；光荣革命，英国向君主立宪制转变。(2)经济：生产力极大提高。政治：资产阶级革命爆发，西方民主政治开始确立；马克思主义诞生，开创无产阶级革命新时代。文化：理性与自由平等思想发展；浪漫主义和现实主义兴起，社会：城市化加快；无产阶级开3)赞成①“主要是中国落后了”。理由：时代潮流变了，但中国占主导地位的仍然是专制主义、小农经济和“天朝上国”的保守观念。赞成②“关键是西方腾飞了”。理由：西方经过一系列变革，取得突飞猛进的发展。跟西方拉大差距的，不仅有中国，还有其他东方国家。赞成③“中国落后的同时，西方腾飞了”。理由：差距的拉大要考虑双方的因素。西方经过一系列变革，生机勃勃。中国基本上依然故我。[解析] 本题以材料形式考查了近代以来西方的思想解放运动、资产阶级革命、工1)问为基础知识再现题，根据设问并结合所学知识回答即可。第(2)问“经济上”可从工业革命这一角度作答；“政治上”可从资产阶级代议制这一角度作答；“文化上”可从文艺复兴、启蒙运动和近代以来西方文学与艺术的发展等角度作答；“社会上”可从城市化进程及阶级关系的变迁等角度作答；“生态上”可从工业革命这一角度作答。第(3)问为开放性的探究题，应先选择观点，再根据选择的观点并结合所学知识回答即可。1．[2013·湛江调研] 古希腊诗人西摩尼德斯写道：“德行/住在难攀登的高山/ ……求知，智慧，向善/才能登上这人性之巅。”下列观点与该句最为契合的是(　　)　　　　　　　　　　　　　A．人是万物的尺度 B．社会秩序建立在约定上 美德即知识 D．信奉圣经，献身上帝　[解析] 理解题干诗歌的主要含义，从“德行”“求知，智慧，向善”“人性C项。[2013·盐城调研] 公元前5世纪的古希腊智者安提丰认为：“一个人应该以他最有利的方式对待法律。在众目睽睽之下，