高考历史三轮考前体系全通关 高考题型特色专练 题型九　史观史研型选择题（含模拟冲刺、三模试题 含解析）.docVIP

题型9　史观史研型选择题 1．(2013·银川模拟)周代文献中，“中国”一词有五种不同含义。《史记·齐太公 世家》载：“是时周室微，唯齐、楚、秦、晋为强。晋初与会，献公死，国 内乱。秦穆公辟远，不与中国会盟。楚成王初收荆蛮有之，夷狄自置。唯独 齐为中国会盟，而桓公能宣其德，故诸侯宾会。”材料中“中国”指的是 (　　)。 A．内陆地区 B．周天子的直辖区 C．中原地区 D．华夏族的诸侯国 解析　本题考查古代“中国”的概念。题干“唯独齐为中国会盟”意思是：只有齐能召集中原诸侯会盟。“齐、楚、秦、晋”属于华夏族的范围，因此“中国”是指D项。A、C两项包含不完整，B项不符合史实。 答案　D 2．(2013·池州模拟)《左传》曰：“桀有昏德，鼎迁于商，载祀六百。商纣暴虐， 鼎迁于周。”下列成语中的“鼎”与材料中的“鼎”含义相同的是(　　)。 A．人声鼎沸 B．问鼎中原 C．三足鼎立 D．鼎鼎有名 解析　本题考查文史知识。“鼎”在古代被视为立国重器，是国家和权力的象征。历商至周，都把定都或建立王朝称为“定鼎”。国灭则鼎迁，夏朝灭，商朝兴，九鼎迁于商都亳京；商朝灭，周朝兴，九鼎又迁于周都镐京。“鼎迁”即是改朝换代。问鼎中原中的“鼎”与题干材料中的两个“鼎”都喻指国家政权。故正确答案选B项。 答案　B 3．(2013·银川月考)复旦大学葛剑雄教授主张根据不同的标准将历史分为时间、 空间、人物、内容等几个系列。下列属于内容系列的是(　　)。 A．通史、断代史、阶段史 B．世界史、国别史、地区史 C．个人、血缘群体、专门群体 D．专门史、资料汇编、年表、历史地图 解析　本题考查史学常识。A项属于时间系列。B项属于空间系列。C项属 于人物系列。D项属于内容系列。故选D项。 答案　D 4．(2013·佛山质检)文字是一定时期社会的产物。古代汉字“羣”(群)结构是：君 在羊(百姓)的上边，以下解释正确的是(　　)。 A．“君”字体现了君权神授 B．“羣”字与“民贵君轻”有着根本的区别 C．“羊”字说明了人民群众处于被统治地位 D．“羣”字是宋明理学的产物 解析　本题考查学生对古文化的理解能力。根据所学史实，“君在上，百姓 在下”反映了君主专制下君主与人民的关系是统治与被统治的关系。故选C 项。 答案　C 5．(2013·嘉兴一模)1926年，在山西夏县西阴村仰韶文化遗址中，发现了一颗被 割掉了一半的茧壳，有学者通过鉴定认为它是家蚕茧。经过现场的认真清理， 却并未发现第二颗。这一蚕茧(　　)。 A．证明丝织业在经济生活中占有重要地位 B．说明纺织原料最初用的是丝 C．说明当时可能有人工育蚕 D．是一个孤证，并无史料价值 解析　本题属于史学研究论证题。题干中的“家蚕茧”是考古遗物，具有重要的史料价值，排除D项；证明当时可能已有了人工育蚕的现象，C项正确；从“家蚕茧”的发现并不能证明纺织原料最初用的是丝，排除B项；也不能证明丝织业的地位问题，排除A项。 答案　C 6．(2013·豫南九校联考)“所贵乎史者，述往以为来者师也。为史者，记载徒繁， 而经世之大略不著，后人欲得其得失之枢机以效法之无由也，则恶用史 为？”。王夫之《读通鉴论》中的这段话重在强调(　　)。 A．人们很难从历史记载中找到规律 B．历史研究应该立足现实，学以致用 C．历史记述不必涉及繁琐的历史细节 D．《资治通鉴》史学研究价值不高 解析　从材料可知，中国史学有这样一个传统：把历史研究的学术活动与研 究者自身所处时代统一起来，对历史的观察总是反映出时代精神。B项正确。 答案　B 7．(2013·金华十校一模)近代史学家顾颉刚指出：“在《诗》、《书》中，禹的地 位是独立的，事迹是神话的；禹是禹，夏是夏，两者毫无交涉。一直到战国 以后的文籍里，我们才发现禹是夏代的第一世君主”。对此，郭沫若评价说： “在现在新的史料尚未充足之前，他的论辩自然并未成为定论，不过在旧史 料中凡作伪之点大概是被他道破了。”下列说法中，合理的有 (　　)。 ①顾颉刚先生主要是基于文献考辨，质疑夏朝的存在 ②在未获考古学支持前，夏朝存在与否始终无法确认 ③《诗》、《书》是经孔子编订的，故较为可信　④在郭沫若看来，顾颉刚的 考证有其合理性 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 解析　本题考查史学研究及史料真伪辨别。根据题干材料及有关理论可知，《诗》、《书》是后人记录编纂的，具有个人主观性，故①正确；考古学的突破可以史证夏朝的存在，故②正确；《诗》、《书》是经孔子编订的，可以作为史学研究材料，但不一定很可信，排除③；