古代诗歌分类鉴赏导论.pptVIP

依题裁特点，建立古代诗歌的类型概念 2、抒情诗 以景托情 直抒胸臆 借物言情 对比抒情 用典抒怀　　 5、山水田园诗 内容：或描绘山川美景，抒发喜爱之情，表达不同流俗之志；或抒写田园生活，寄寓闲适情调，表现朴素的人情美。 特点：融情入景，情景交融。 7、边塞诗（标题中“塞”、“塞下”、“塞上”、“出塞”、“征”、“征人”、“军”、“从军”等） 这类诗内容多反映边塞生活。多表达建功立业的豪情或壮志未酬的郁闷；也有抒发征人远戍的感慨（或思乡、或责怨）。 读懂诗歌 1.关注题目：时间、地点、人、事、情（题材） 2.关注作者： 3.关注注释：难懂的字词、写作背景 4.抓关键词：诗眼、表现情感的字 5.掌握各种题材的诗歌的鉴赏要点 古诗歌常见意象归纳举例 一、“松梅竹菊”寓高洁： 　　松梅竹菊是品行高洁、不畏邪恶的形象化身，古人常用这四种形象表现高洁的情操。 王吉《咏竹》：“岁寒别有非常操，不比寻常草木同。” 元稹《菊花》：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。 王旭《踏莎行》（2009浙江高考）：“梅花散彩向空山，雪花随意穿帘幕。 ” 二、借“月”托“雁”寄乡思 　　皓月当空常常引起游子的思乡之情，唤起诗人的怀远之念。 李白《静夜思》“举头望明月，低头思故乡” 杜甫《月夜忆舍弟》“露从今夜白，月是故乡明” 雁是一种候鸟，古诗词常用大雁南飞的景象书写在外游子的思乡之情。 王湾的《次北固山下》 “乡书何处达？归雁洛阳边。” 三、“杜鹃”“鹧鸪”啼凄凄 　杜鹃，又名子规、杜宇等，在古代神话中，蜀王杜宇（即望帝）在让位于他的臣子后隐居山林，死后灵魂化为杜鹃，又说杜鹃叫声如“不如归去”，于是古诗中的杜鹃就成为了凄凉、哀伤的象征。 晏几道《鹧鸪天》：“十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。” “惊梦觉，弄晴时，声声只道不如归。” 李白的《越中览古》：“宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。” 四、“梧桐”叶落透悲意 古语有“一叶落而知秋”，说的便是梧桐叶落。以梧桐写悲秋，是古人常用的手法。例如：朱淑真的《秋夜》 ：“铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明”。 五、别时“长亭”“柳”依依 在古典诗词里，杨柳常常与离情相关联 柳永的《雨霖铃》同时写到了这两种意象，分别是：“寒蝉凄切，对长亭晚” “今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”。 六、落“花”流“水”传愁绪 　　“花”落让人爱怜、伤感，“水” 绵延不绝，最惹人愁绪，因此，在古诗词中常用落花流水来表达忧愁。 如李煜《虞美人》：“春花秋月何时了，往事知多少”，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”； 如李清照《一剪梅》：“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。” 七、“乌鸦”“燕子”系兴衰 　　诗人常用“乌鸦”这一意象渲染出衰败的氛围。燕子则因其有眷恋旧巢的特点，成为古典诗词表现时事变迁，抒发历史兴衰感慨的寄托。 出现“乌鸦”这一意象的高考题目不少，如： 2006年湖北卷《丹阳送韦参军》：“日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠” 2006年江苏卷《鹧鸪天》：“山接水，水明霞，满林残照见归鸦”。 八、“草木”仍在人事移 草木常青，人事却已悄然发生变迁。古诗词常用“草木”来表达物是人非的感慨以及对历史兴亡的感叹。 《扬州慢》“过春风十里，尽荠麦青青”。 2007年湖北卷《过华清宫》也用到了树木的意象：“玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。” 登柳州城楼寄漳汀封连四州柳宗元 城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。 ????????????惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。 ????????????岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。 ????? ????? 共来百越文身地，犹自音书滞一乡！ [注] 这首诗作于唐宪宗元和十年(815)柳宗元初任柳州刺史时。柳宗元与漳州刺史韩泰、汀州刺史韩晔、封州刺史陈谏、连州刺史刘禹锡因同属革新派王叔文集团而遭贬。 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合首联和尾联分析。（5分） 答：首联，作者登高临远，看到眼前高楼与荒野相接的景象，触景生情，只觉愁绪如茫茫海天扑面而来。 尾联，作者被贬蛮荒之地，难免有仕途失意之愁；“音书滞一乡”，音讯不通，诗人与朋友彼此隔离，难免产生思念朋友之愁。 登柳州城楼寄漳汀封连四州 柳宗元 城上高楼接大荒，? 海天愁思正茫茫。 ????????????惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。 ????????????岭树重遮千里目，? 江流曲似九回肠。 ????? ?????共来百越文身地，犹自音书滞一乡！ [注] 这首诗作于唐宪宗元和十年(815)柳宗元初任柳州刺史时。柳宗元