粤教版小学科学六下册第四课《斜面》学案.pptVIP

1、 搬东西上车为什么要架木板呢？ 2、 这块木板到底起什么作用呢？ 研究斜面的作用 实验计划 1、不同坡度的斜面省力情况是否一样呢？ 实验计划 当斜面与水平面之间的夹角为90度时，斜面便垂直于水平面。这时还能省力吗？ 再找一找，在生活中还有哪些地方应用了斜面或螺旋。 课堂总结： 通过今天的学习你有哪些收获呢？ 评价一下自己在这节课上的表现吧。 * * 4 婺源县溪头小学 黄伍元 像搭在汽车车厢上的木板这样的简单机械，叫做斜面。 我们能设计一个实验来研究这个问题吗？ 我的问题： 实验猜想： 实验材料： 实验步骤： 斜面能省力吗？ 斜面能省力。 斜面、不同的重物、测力计。 1.搭好实验装置。 2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力。 3.改变物体的重量，按步骤2重复做。 4.讨论、整理实验发现。 温馨提示： 1.只能改变物体的重量，不能改变斜面的高度。 2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。 3.注重小组合作、边实验边记录。 研究斜面作用的实验记录表 沿斜面提升物体的力（N） 直接提升物体的力（N） C重物 B重物 A重物 我的发现 提升不同的物体 斜面能省力 A B C