光的量子理论和玻尔理论2010_2导论.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 对于一般的光谱有： 称为光谱项 氢原子的光谱可表示为光谱项之差。 * * 不同的k，得到一系列频率的光谱系 氢原子能级图 赖曼(Lyman)系 巴尔末(Balmer)系 帕邢(Paschen)系 * * Johann Jakob Balmer * * 21.4 玻尔的原子量子论 氢原子 氢原子的光谱可表示为光谱项之差。 为了给氢原子的Balmer公式找到一个合理而自然的理论解释，波尔(Bohr)提出一个理论框架，第一次将氢原子的行为纳入到一个理论体系中。 原子的经典模型是： * * 原子的经典模型困难： 不能解释线状光谱； 带电的电子在空间作变速运动，其能量以电磁波的形式向外辐射，辐射电磁波的频率与电子绕核运动的频率相同，其能量逐渐减少时，辐射的电磁波的频率应逐渐减少，应是连续光谱。 不能解释原子的稳定结构： 带电的电子在空间作变速运动，其能量以电磁波的形式向外辐射能量逐渐减少，电子最终将落到核上，而不可能稳定绕核运动。 * * Bohr的假设： 原子系统的能量只能取一系列的不连续值，E1、E2、E3、E4….. ， 电子绕核运动作园周运动，但不辐射电磁波，原子结构保持稳定。 电子绕核运动的轨道也有限制，条件是电子的动量矩 L满足： * * 称为电子运动的轨道量子化条件。 光谱中的谱线是由原子的状态改变引起的。原子由一个定态变化到另一个定态时，系统能量的变化就是辐射光子的能量。 * * r e -e 氢原子中电子的运动方程： 玻尔的氢原子理论 将上述思想具体应用于氢原子： * * 但电子轨道的半径取值有限制： * * 电子可能的轨道可用上式表达。 消去速度，得到轨道： n=1时，轨道半径最小，称为玻尔半径。 * * 按玻尔的假设，电子的轨道量子化，必然导致原子系统能量量子化： 原子系统能量为：（动能＋势能） * * 总能＝动能 * * n数值大，系统的能量大 电子的轨道磁矩： * * n数值大，系统的能量大。氢原子处于基态时，量子数为n＝1 角动量 线动量 线速度 角速度 绕行频率 * * n数值大，系统的能量大。氢原子处于基态时，量子数为n＝1 其中动能： 其中势能： 此时电子受力： * * 光谱中的谱线是由原子的状态改变引起的。原子由一个定态变化到另一个定态时，系统能量的变化就是辐射光子的能量。 22.4 氢原子 * * 光谱中的谱线是由原子的状态改变引起的。原子由一个定态k变化到另一个定态时n，系统能量的变化就是辐射光子的能量。 * * 与实验值符合，证明玻尔理论的正确性。 * * Balmer系 Pashen系 利用上式Bohr预言了k=1 k=4 k=5谱线的存在 Lyman系 Hansen Strong系 Brackett系 Humphreys系 Pfund系 * * 氢原子能级图 称电子电离 电子电离态的动能： 质子捕获自由电子到基态，放出光子： 自由电子的速度 * * 困难二：玻尔理论不能解释谱线的精细结构。 困难三：光谱线在磁场中的分裂现象。 从近代物理的观点看困难的原因在于将与经典物理不相容的量子化条件强加于经典物理。 玻尔理论一方面沿用轨道、坐标等经典物理的概念，又不加说明地限制其取值，造成理论上的困难，这是玻尔理论的最大的失误。 困难一：玻尔的理论仅能解释氢原子光谱。 但是玻尔的理论也存在理论上的局限性： * * 虽然玻尔由于历史的局限性，其理论有重大失误。但是玻尔提出的能级和电子能级跃迁决定光谱线频率的概念一直沿用致今。 考虑到理论上的失败，人们认识到玻尔的理论不是一个解决微观世界行为的理论。必须寻找一个全新的理论。 在建立新理论的过程中人们仍然沿用先找出运动状态量，再求出运动状态量满足的运动方程，解方程，得到运动的方法。 * * 尼尔斯·亨瑞克·戴维·玻尔（Niels Henrik David Bohr，1885年10月7日－1962年11月18日），丹麦物理学家。他通过引入量子化条件，提出了氢原子模型来解释氢原子光谱，提出互补原理和哥本哈根诠释来解释量子力学，对二十世纪物理学的发展有深远的影响。 * * (1)以可见光照射第一激发态的氢原子，能否使之电离？ (2)以可见光照射基态的氢原子，能否使之受激发？ 可见光λ在4000?——7600?之间， 第一激发态 用可见光不能使第一激发态的氢原