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(阅读理解五大题型答题技巧
阅读理解五大题型答题技巧
1.主旨题过于笼统的选项缺乏准确性,而太具体的选项则往往太片面
主旨是一篇文章的核心,是作者写作意图之所在,就四级阅读而言,文章的主旨通常是以主题句的形式出现,且多出现于篇章或段落的开头或结尾,有时也出现在文章或段落的中间。要提醒考生注意的是段落的主题句并不一定就是文章的主旨,有时要把几个段落的主题句综合起来才能断定文章的主旨所在,切忌以偏盖全。另外,如果短文中没有出现明显的主题句,考生可以通过分析选项,确定正确答案。一般来说,过于笼统的选项缺乏准确性,而太具体的选项则往往太片面,这类的选项均不适合作为正确答案。另外要尽量避免选择含有绝对词的选项,如:all, absolutely, only, completely, definitely, never等,这些词过于绝对化,反而不够准确。2.态度语气题可通过主题句判断
一般而言,作者的态度与观点可以通过文章或段落的主题句,并结合作者的措词(如褒义词或贬义词)来判断。有时作者是间接表达其观点,如seemingly, apparently, supposedly等都有“看起来…其实不…”的含义。而It is generally believed that …; It is widely assumed that…放在文章的开头,一般引出的不是作者的观点,而是作者要反驳的观点。另外,应注意虚拟语气的干扰。
3.细节题从问题的关键词入手
对于这类题目,考生可以首先从问题的关键词入手,以关键词为线索,运用查读法在短文中找出相应的出处,在短文中找到答案后,要仔细比较选项和短文中的原句,切忌想当然,以保证对这一细节的正确理解。做此类题型时,建议考生在第一遍略读全文时,在标志主要事实或细节的语言标识(例如:表示举例、引用、调查、实验、结果的for example, for instance, that is, a case in point, investigation, experiment, studies, research, poll, conclusion;表示因果关系的because, for, since, so, therefore, with-phrase, consequently, as a result, result in, stem from, originate from, in that, derive from;表示转折对立关系的while, however, although, but, yet, still, in fact, on the other hand, on the contrary, unlike),文中所提到的时间、地点、年代、人名、数字、事件、论点、定义,以及特殊标点符号(例如:冒号表示补充说明;破折号表示解释)上做记号。这样考生在做与此相关的题目时就会迅速找到相应的出处,从而节省时间。
4.推理题答案不可能是原句,答题一般可用排除法
一般来说,推理题的答案不可能是短文中的原句子,而必须是从原文中推断出来的内容。考生一般可以采取排除法,排除文章中已经直接说出来和一些明显不合理的推断,从而筛选出正确答案。选出答案后,考生应结合短文的主旨,看看是否与中心思想一致。对于推测短文前面一段文字或后面一段文字所要讲述的内容,考生可以把注意力分别放在第一段和最后一段。在通常情况下,文章的开头有对前一部分的总结,而结尾部分有对后一段的提示。考生只要找到线索,便可选定答案。考生在进行推断时可结合自己已有的常识,但一定要以文章的内容为根据。
5.语义题三大类别解题技巧
?词义辨析题
俗话说“词无定义”,即词义是由特定的语境所确定的,一个单词或词组在不同的语境下也许有不同的含义。要理解词义必须参照上下文,切忌“先入为主,望文生义”。对于生词要以上下文为线索,看看有没有同义词、反义词、定义、解释或举例;还可以根据上下文的逻辑关系,加上自己的常识进行推断;考生也可以利用构词法推测词义。最后,如果上述方法都不奏效,考生还可以采取带入排除法,即把选项一一填入句中,把不符合句意的选项排除,保留最符合句意一项。
语句理解题
做这一类题时,一定要注意依据文章主旨或段落的主题来理解语句的含义,切忌断章取义,把语句从短文中隔离开来。此外,如果句子很长,应首先分析句子结构,理清句子的主干,即主语、谓语和宾语,因为它们是传达信息的主要成分。掌握了句子的主干,就基本把握住句子的核心。
语义指代题
一般来说,代词所指代的是与之在位置上最接近的名词或名词词组。但在四级考试中,这一类型的题目的答案往往不是离该代词最近的名词或名词词组,而是更前面的成分。考生在做题时,一定要理清句子结构,弄清各成分之间的逻辑关系,最好
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