(有机化学第二节第一课时.docVIP

高二化学导学案 课题 第二节 有机化合物的结构和性质 时间 2015、01、10 单位 安丘市第二中学 主备 李连祥 审核 刘建春 学习目标 1．了解碳原子的成键特点和成键方式的多样性，能以此认识有机化合物种类繁多的现象 2．了解单键、双键和叁键的特点，知道碳原子的饱和程度对有机化合物的性质有重要影响 3．理解极性键和非极性键的概念，知道共价键的极性对有机化合物的性质有重要影响 4．了解有机化合物存在同分异构现象 自主学习 1．一般元素的原子 单独存在，因为这些原子的最外层未达到 个电子的稳定结构。 2．原子间通过 形成的化学键，叫做共价键。许多非金属元素的原子靠形成共价键而使最外电子层达到8个或2个电子的稳定结构。 4．有机化合物的结构特点 (1)键型：碳原子的最外层有4个电子，碳碳之间能相互形成共价键，不仅可以形成单键，还可以形成 键或 键； (2)形状：多个碳原子可以相互结合形成长长的 ，也可以形成 ； (3)大小：有机化合物分子中可以含有一个碳原子，也可以含有成千上万个碳原子。, 5．官能团与有机化合物性质的关系 （1）关系 一种官能团决定 有机化合物的 特性；官能团与 之间也存在相互影响。 （2）原因 一些官能团含有 较强的键，容易发生相关的反应；一些官能团含有 碳原子，容易发生相关的反应。 6．不同基团间的相互影响与有机化合物性质的关系 因为甲基影响，与苯相比较，甲苯 发生取代反应。 醇和酚的化学性质不同是由于与羟基相连的 不同。 醛和酮是两类不同的物质，因为醛羰基上连有 ，酮羰基上不连 。 【讲授新课】 探究1有机化合物中碳原子的成键特点 1．碳原子的成键特点 （1）碳原子不仅可以跟其它原子形成 个共价键，而且碳原子之间也能以共价键相结合。 （2）碳原子相互之间不仅可以形成稳定的 键，还可以形成稳定的 键或 键。 （3）多个碳原子可以相互结合成 状，也可以结合成 状，还可以带支链。 2．对碳原子的成键特点的考查常以选择题的形式考查甲烷、乙烯等分子的构型，需要我们掌握碳原子的成键规律，可总结为： （1）当一个碳原子与其他4个原子连接时，这个碳原子将采取四面体取向与之成键。 （2）当碳原子之间或碳原子与其他原子之间形成双键时，形成双键的原子以及与之直接相连的原子处于同一平面上。 （3）当碳原子之间或碳原子与其他原子之间形成叁键时，形成叁键的原子以及与之直接相连的原子处于同一直线上。 （4）烃分子中，仅以 方式成键的碳原子称为饱和碳原子；以 或 方式成键的碳原子称为不饱和碳原子。 （5）只有单键可以在空间意旋转。 跟踪训练1下列关于CH3—CH＝CH—C≡C—CF3分子的结构叙述正确的是 （ ） A、6个碳原子有可能都在一条直线上 B、6个碳原子不可能都在一条直线上 C、6个碳原子一定都在同一平面上 D、6个碳原子不可能都在同一平面上 探究2有机化合物的同分异构现象 1．概念 1）同系物： 的有机物称为同系物。特点是物理性质递变，化学性质相似。 （2）同分异构体：化合物具有 的现象，叫做同分异构现象。具有同分异构现象的化合物互称同分异构体。 理解同分异构现象、同分异构体时应注意以下两点：概念中是分子式相同而不是相对分子质量相同；因为相对分子质量相同时分子式不一定相同；同分异构体的化学性质可能相似也可能不同，但它们之间的物理性质一定不同。 2．烷烃同分异构体的书写步骤 以书写C6H14同分异构的过程为例，讨论烷烃同分异构体的书写步骤。 CH3CH2CH2CH2CH2CH3 CH3CHCH2CH2CH3 CH3CH2CHCH2CH3 CH3CCH2CH3 CH3CHCHCH3 小结： ①主链由长到短——主链碳原子数依次减少； ②支链由整到散——多个取代基先作为整体(如-C2H5)，后分散成多个取代基(如两个-CH3)； ③位置由心到边——取代基从碳链中间向一边； ④排布由对到邻到间——两个取代基先位于同一个碳，后位于不同的碳；不同的碳,先相邻，后相间。依次类推，有条理书写。 对于碳链异构的书写一般采用的方法是“减碳对称法”。包括两注意(选择最长的碳链作主链，