（新课标通用）高考地理二轮复习 （命题考向探究+命题立意追溯+13年真题为例）专题十二 等值线的判读与应用权威课件.pptVIP

【考点透析】 　　1．判断南、北半球位置 (1)自北向南等温线的数值逐渐减小的是南半球，增大的是北半球。 (2)自南向北等温线的数值逐渐减小的是北半球，增大的是南半球。 2．判断季节、海陆位置 (1)冬季陆地上的等温线向低纬弯曲(表示冬季陆地比同纬度的海洋温度低)，海洋上的等温线向高纬弯曲(表示冬季海洋比同纬度的陆地温度高)。 (2)夏季陆地和海洋上的等温线弯曲方向与冬季相反。 返回目录 专题十二　等值线的判读与应用 考点归纳总结 * 3．判断影响因素 (1)等温线与纬度方向基本一致(如图12–4)。影响因素：太阳辐射或纬度因素。 图12–4 (2)等温线大致与海岸线平行(如图12–5)。影响因素：海陆分布或海洋影响程度不同。 图12–5 返回目录 专题十二　等值线的判读与应用 考点归纳总结 * (3)等温线与等高线平行或与山脉走向平行。影响因素：地形、地势。等温线穿过山脉或高地时，等温线凸向气温高的地区；等温线穿过河谷或低地时，等温线凸向气温低的地区。 图12–6 返回目录 专题十二　等值线的判读与应用 考点归纳总结 * 4．判断寒、暖流：洋流流向与等温线的凸出方向一致 (1)寒流中心比同纬度其他地区的水温低，故等温线向低纬弯曲。 (2)暖流中心比同纬度其他地区的水温高，故等温线向高纬弯曲。 5．判断地形的高低起伏 陆地上等温线向低纬凸出的地方，说明该处地势升高；等温线向高纬凸出的地方，说明该处地势降低。在闭合等温线图上，越向中心处，山地等温线的数值越小；盆地等温线的数值越大。 返回目录 专题十二　等值线的判读与应用 考点归纳总结 * 6．判断温差的大小：等温线密集，温差较大；反之，温差较小 (1)冬季等温线密集，夏季等温线稀疏。因为冬季各地温差较夏季大。 (2)温带等温线密集，热带地区等温线稀疏。因为温带地区的气温差异大于终年高温的热带地区。 (3)陆地等温线密集，海洋等温线稀疏。因为陆地表面形态复杂，海洋表面性质单一且热容量大，所以陆地的温差大于海洋。 返回目录 专题十二　等值线的判读与应用 考点归纳总结 * 【知识链接】 影响等温线延伸方向的主要因素有：地形、海陆分布、太阳辐射、洋流。这些因素通过影响气温高低变化，影响等温线的延伸方向。 返回目录 专题十二　等值线的判读与应用 考点归纳总结 * 【新题巩固】 　　某高中研究性学习小组，借助GIS系统研究自然因素对气温的影响，得出了某区域气温分布模式图(图12–7)。图(a)示意该区域1月份气温分布情况，图(b)示意该区域7月份气温分布情况。试比较该区域1月和7月气温分布的异同点。 (a)　　　 　　　(b) 图12–7 返回目录 专题十二　等值线的判读与应用 考点归纳总结 * 　　[答案]　相同点：气温向北递减，暖流经过的区域气温高于同纬度两侧；不同点：1月份气温低于7月份，1月份同纬度气温由海洋向陆地递减，7月份相反，1月份南北温差大于7月份。 [解析] 比较气温异同应从气温高低、温差大小、等温线分布状态、气温区域差异等角度进行分析。 返回目录 专题十二　等值线的判读与应用 考点归纳总结 * ?　命题点三　等压线的判读 　　例３【2013?北京卷】图12–8(a)为某日08时海平面气压分布图(单位：百帕)，图12–8(b)显示④地24小时内风的变化。读图回答(1)～(2)题。 (a) 图12–8 (b) 返回目录 专题十二　等值线的判读与应用 考点归纳总结 * 　　(1)图12–8(a)中(　　) A．①比②风速大 B．①比③云量少 C．②比③气压低 D．②比④气温高 (2)锋通过④地的时间可能为(　　) A．上午 B．下午 C．傍晚 D．夜间 返回目录 专题十二　等值线的判读与应用 考点归纳总结 * 【解题突破】解答该题应从以下几点突破： (1)等压线越密，风速越大。 (2)冷锋降水在锋后。 (3)暖气团控制区气温高于冷气团控制区。 (4)锋面过境时风力增大。 返回目录 专题十二　等值线的判读