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第3课时┃ 珍爱生命 自强不息 答 案 (1)①在困难面前,不退缩,不逃避,迎难而上,勇往直前的精神。②具有自立自强、努力实现人生目标的顽强意志品质。 (2)坚强的意志品质是成功的保证。 (3)①明确提出锻炼意志的任务。②培养良好的行为习惯。③培养自我控制、自我调节的能力。④持之以恒,善始善终。 考点拓展 考题探究 考点聚焦 * 第3课时┃ 珍爱生命 自强不息 探究点四 学会自立 例4 右边漫画反映了( ) A.现在的中学生头脑灵活,解决问题能力强 B.一些中学生缺乏自立、自主生活的能力 C.网络对中学生具有极强的诱惑力 D.网络知识真丰富,能解决所有问题 B 解 析 本题考查对自立的认识。从学生的疑问可以看出,该学生基本的生活常识不知道,说明自立能力差,故选B。 考点拓展 考题探究 考点聚焦 * 第3课时┃ 珍爱生命 自强不息 【画龙点睛】该题属于漫画类试题,以漫画为题材在中考中是常见的题型,解答这类题型的技巧可归纳如下。 漫画题是通过直观生动、极富趣味和幽默感的漫画创设某种情景,引导学生揭示寓意、分析现象、谈启发、提建议和做法等。解答时,首先要仔细观察漫画,不仅只看表面现象,要揭示出漫画的真正或主要寓意,而且观察时要多注意图中的说明文字和提示性问题包括漫画的标题等信息;其次,开动脑筋,结合教材,找到漫画与教材的切入点;第三,认真审题,依据题意作出判断或组织答案。 考点拓展 考题探究 考点聚焦 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 考 题 探 究 考 题 探 究 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 考 点 拓 展 考 点 拓 展 第3课时 珍爱生命 自强不息 * 第3课时┃ 珍爱生命 自强不息 考 点 聚 焦 考点拓展 考题探究 考点聚焦 课标要求: 1.知道人类是自然界的一部分,认识自己生命的独特性,体会生命的可贵。 2.知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义,体会生命的价值。 3.正确认识生活中的困难和逆境,提高心理承受力,保持积极进取的精神状态。 4.主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。 5.养成自信自立的生活态度,树立为人民、为社会服务的远大志向,体会自强不息的意义。 * 第3课时┃ 珍爱生命 自强不息 考点1 生命宝贵 问题 解读 1.为什么说生命需要彼此尊重? 人类来自于大自然,是生物进化的结果。因此,我们应该对大自然抱有敬畏之心,感激之情。当今,人们日益意识到,每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命相互依存、相依为命,人类必须尊重自然规律,善待大自然,与大自然共生共存、和谐相处,建设一个生态环境良好的世界。 2.我们应怎样珍爱生命,善待生命? (1)每个人的生命只有一次,生命是宝贵的,也是脆弱的,人生短暂,生命弥足珍贵。 (2)正确认识人与自然的关系。珍爱自己的生命,对自己的身心健康负责。 (3)善待其他生命。 考点拓展 考题探究 考点聚焦 * 第3课时┃ 珍爱生命 自强不息 考点2 感受青春 问题 解读 1.为什么要珍惜青春? (1)青春期是人生中的一个重要发展阶段,基本的人生观和价值观在这一阶段开始形成。 (2)青春是人生的朝阳期,是人生的转折期,是人生事业的奠基期。我们要倍加珍惜青春,把握住青春的美好时光,让自己的青春更加鲜艳美丽。 2.怎样珍惜青春?(现实生活中珍惜青春的表现有哪些?) (1)开放自己的心灵世界:多与父母、老师和同学沟通,保持乐观开朗的心情。 (2)努力充实自己:全面提高自身素质;要勤奋学习,掌握知识,提高技能,努力培养自己的创新精神和实践能力。 (3)珍惜时间:珍惜时间就是珍惜青春、珍惜生命。我们要做时间的主人。 (4)从生活小事做起:我们要善于发现,敢于实践,从平凡之中感受伟大。 考点拓展 考题探究 考点聚焦 * 第3课时┃ 珍爱生命 自强不息 考点3 人生多彩 问题 解读 1.怎样探索人生的意义? 追求积极向上的人生目标;保持积极乐观的人生态度;充分利用有限的今天。 2.怎样实现人生的价值?(如何使自己的人生多彩?) (1)在劳动创造中实现人生的价值。 (2)一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。 (3)人生价值的内容各有不同,但有价值的人生都有一个共同之处,那就是劳动创造。 (4)劳动创造是人生价值的源泉,创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准。 (5)劳动创造,不但能使我们对社会发展和进步作出自己的贡献,同时也是改进人生、丰富人生、提升人生、追求自我完善的过程。 (6)我们要在
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