（河北专用）中考物理复习方案 第5课时 物态变化课件 新人教版.pptVIP

第5课时┃ 物态变化 考点聚焦 冀考探究 测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃ 水银 －39℃ 357℃ 酒精 －117℃ 78℃ (2)实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的情况如图5－4所示，图中________(选填“甲”或“乙”)是水在沸腾时的情况。 甲 * 第5课时┃ 物态变化 考点聚焦 冀考探究 图5－4 　　　 图5－5 * 第5课时┃ 物态变化 考点聚焦 冀考探究 (3)图5－5中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用水的______________不同。 (4)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是 ______________________________________________________(写出一种即可)。 质量(或体积) 适当减少水的质量(或适当提高水的初温等，合理即可) * 第5课时┃ 物态变化 考点聚焦 冀考探究 命题角度： (1)识别晶体、非晶体的熔化、凝固图象； (2)观察沸腾现象和用图象描述沸腾过程； (3)简单绘制熔化、凝固、沸腾图象； (4)解读图、表的意义，并从图、表中获取信息。 * 第5课时┃ 物态变化 考点聚焦 冀考探究 点评 解读物态变化中的图象 物态变化的图象共有五个：晶体和非晶体的熔化与凝固图象、水的沸腾图象。从图象形状来定类别，即晶体熔化与凝固和水沸腾的图象均有一段水平线段体现温度不变的特点，而非晶体图象中则没有水平线段；然后从图象变化趋势来定过程，即熔化和沸腾过程要吸热升温，所以图象是上升趋势，而凝固图象则是下降趋势。 * 第5课时┃ 物态变化 考点聚焦 冀考探究 图5－6 * * * * * * 第5课时　物态变化 冀考探究 冀考探究 考点聚焦 考点聚焦 * 第5课时┃ 物态变化 考 点 聚 焦 考点聚焦 冀考探究 考点1　温度 概念 　物理学中通常把物体的________程度叫做温度 摄氏温度 单位：摄氏度，符号：℃ 　规定：把标准大气压下冰水混合物的温度定为______℃，沸水的温度定为______℃，它们之间分成100等份，每一等份代表______℃。 　某地气温－3.5℃，读做：___________或____________。 　人的正常体温是________左右 冷热 0 100 1 负3.5摄氏度 零下3.5摄氏度 37℃ * 第5课时┃ 物态变化 考点聚焦 冀考探究 测量工具：温度计 原理 　液体的____________ 使用方法 (测液体 温度) 　①估：估计被测物体的________； 　②选：根据估测温度选择合适的温度计； 　③看：看清温度计的______和________； 　④放：玻璃泡___________被测液体中，不要接触容器________或________； 　⑤读：待示数________后再读数，读数时玻璃泡________离开被测液体，视线要与液柱的液面相平 热胀冷缩 温度 量程 分度值 全部浸入 底部 侧壁 稳定 不能 * 第5课时┃ 物态变化 考点聚焦 冀考探究 考点2　熔化和凝固 方式 状态变化 吸、放热情况 熔化 　______态______态 ________热 凝固 　______态______态 ________热 探究课题：固体熔化时温度的变化规律 装置 设计 　①测量工具：____________、__________； 　②采用“水浴法”加热的目的：使被加热的物质受热________，慢慢熔化，便于观察温度变化规律 固 液 吸 液 固 放 温度计 停表 均匀 * 第5课时┃ 物态变化 考点聚焦 冀考探究 结论 　海波在熔化过程中，________热量，温度________；石蜡在熔化过程中，________热量，温度________ 交流 　晶体熔化的条件：达到________，持续______热 特点 　晶体：有固定的熔点和凝固点，熔点和凝固点温度相同；非晶体：没有固定的熔点和凝固点 吸收 不变 吸收 升高 熔点 吸 * 第5课时┃ 物态变化 考点聚焦 冀考探究 考点3　汽化和液化 1．汽化和液化 方式 状态变化 吸、放热情况 汽化 　______态______态 ________热 液化 　 　______态______态 ________热 液化方式：__________、__________ 液 气 吸 气 液 放 加压 降温 * 第5课时┃ 物态变化 考点聚焦 冀考探究 探究课题：水的沸腾 　①测量工具：______、停表； 　②烧杯加盖，是为了防止热量散失，但水将要沸腾时，要把盖子拿下，否则会使烧杯内水面上方的气压值偏大，导致水的沸点偏____