(浦东最好的化学补习班新王牌王HS老师资料原子间的相互作用.docVIP

原子间的相互作用、离子键 性质各异的物质 【主题引入】展示几种硬度不同的样品，并让学生探究其相对硬度。 “一百多种元素的原子是怎样构成几千万种物质的呢？为什么许多元素组成类似的物质，在性质上却有很大差异？”，要想解决这些问题，就必须了解原子是如何构成分子或原子如何构成物质的，我们从本节课起将对原子构建物质的奥秘作初步的探究。 [问题1]为什么各种物质会具有不同的硬度？而同是碳元素组成的金刚石和石墨，其硬度差异又会这样大？（学生讨论） [教师指导]从物质的组成和结构来说明物质硬度大小的原因。 [归纳1]物质的硬度等某些性质不仅与组成物质的 有关，还与原子间的 的方式和 的强弱有关。 [问题2] 原子是如何结合成分子的呢？分子中的原子间又存在怎样的作用呢？（学生讨论） [教师指导] ：[动画]原子间的相互作用（两个氢原子结合成一个氢分子）。阅读p58 [归纳2]分子内存在着使各原子结合成一个比较 的整体的相互作用，其中 是原子形成分子的主要因素。 原子形成分子，再有分子构成物质。但原子也可以直接形成一定几何形状的固体（晶体），构成这些固体（晶体）的微粒是 ，这些微粒间也存在着 。 化学键 1、阅读p58，归纳化学键概念 称为化学键。 2、化学键种类 氯原子与氢原子、钠原子均可通过化学键结合成 、 物质。 氯原子最外层 个电子，容易 （得、失）电子；钠原子最外层 个电子，容易 （得、失）电子；而氢原子最外层也是 个电子，容易 （得、失）电子。这些原子结构不同，有的易获得电子，有的易失去电子，因此相互结合时，不同的特点，决定了他们以 （相同、不同）形式的化学键结合。 化学键种类有多种，有 、 、 等。 【课堂反馈】 　已知在1.01×105Pa下，液态水要加热到100℃才能变为气态，这说明水分子之间存在 ，我们将水加热过程中吸收的热量，恰好克服了它。如果将水加热到2000℃以上，水才能分解为氢气和氧气，这说明水分子内氢原子与氧原子之间 ，显然，后一个实验中需要的能量跟多，这说明 。 【本课小结】1、不同物质产生的硬度差异可能的原因有哪些？ 2、化学键是 的强烈相互作用，这种强烈的相互作用既有 力，又有 力。 一、揭示氯化钠形成之谜 【探究一】氯气能否与钠形成稳定的化合物？ 【实验检验】将金属钠放在玻璃燃烧匙里，点燃后迅速伸入盛有氯气的集气瓶 现象： 化学方程式 结论：钠与氯气反应生成了 【探究二】在这个反应中，钠和氯的原子结构发生了怎样的变化？ 从原子结构看，钠原子通过什么途径达到稳定结构？ 氯原子通过什么途径达到稳定结构？ 所以，钠原子与氯原子相互作用时，氯原子 （得到、失去）钠原子 （得到、失去）的一个电子，都成了最外层是 个电子的 结构，并分别形成了带正电荷的 和带正电荷的 ，钠离子和氯离子之间产生了强烈的 。这种阴阳离子通过 形成的化学键称为 。 【探究三】氯化钠中的静电作用是否只有静电吸引作用？ 氯化钠中Na+和Cl-之间除了阴阳离子的 作用，还有 与 、 与 之间的相互