（淮安专版）中考历史复习方案 第1课时 中华文明的起源、国家的产生与社会变革（考点聚焦+针对演练+重难解读+应用示例）课件 新人教版.pptVIP

* * 倍速课时学练 第1课时　中华文明的起源、国家的产生与社会变革 重难解读 重难解读 应用示例 应用示例 考点聚焦 考点聚焦 针对演练 针对演练 第1课时┃中华文明的起源、国家的产生与社会变革 考 点 聚 焦 1．祖国境内的远古居民 远古 居民 距今 年代 生活 地点 生产生活状况 元谋人 　约一百七十万年 云南省 元谋县 　会制造工具和使用火 北京人 　约七十万年至二十万年 　北京周口店附近的洞穴 　掌握了打造技术，主要使用石器和木棒；会使用天然火，会保存火种；过群居生活 山顶洞人 　约三 　万年 　北京周口店龙骨山顶部的洞穴 　掌握磨光和钻孔技术；会人工取火；用骨针缝制衣服，懂得爱美；共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别 考点 1　祖国境内的远古居民和原始农耕文明 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 2. 原始农耕文明的典型代表。 原始 居民 时间 地点 农作物 原始手工业 住房 河姆 渡原 始居 民 距今 约七 千年 浙江 余姚 (长江 流域) 水稻 　使用磨制石器；会制作简单的玉器和原始乐器 干栏式房 屋 半坡 原始 居民 距今 约五 六千 年 陕西 西安 (黄河 流域) 粟 　普遍使用磨制石器，能制造彩陶，会纺线、织布、制衣 半地穴 式房屋 第1课时┃中华文明的起源、国家的产生与社会变革 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 第1课时┃中华文明的起源、国家的产生与社会变革 【特别提示】 （1）元谋人是我国境内已知的最早人类。 （2）我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 考点 2　华夏之祖 第1课时┃中华文明的起源、国家的产生与社会变革 1．华夏族的形成：黄帝和炎帝部落结成联盟，经过长期发展，形成了 日后的华夏族。 2．黄帝的贡献：黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础，被称为“人文初祖”。 3．部落联盟首领：尧(生活俭朴，克己爱民)、舜(宽厚待人，以身作则)、禹(治理洪水，三过家门而不入)。 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 考点 3　禅让制到世袭制的演变 第1课时┃中华文明的起源、国家的产生与社会变革 1．禅让制：尧年老时，推举舜做他的继承人。舜采用同样的办法把位置让给治水有功的禹。这种推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”。 2．夏朝建立：约公元前2070 年，禹建立夏朝。夏朝的建立标志着我国早期国家的产生。我国由原始社会进入奴隶社会。 3．世袭制：禹死后，启继承父位，从此王位世袭制代替了禅让制， “公天下”变成了“家天下”。 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 第1课时┃中华文明的起源、国家的产生与社会变革 【特别提示】 奴隶社会取代原始社会是历史的进步，是社会生产力的必然结果。 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 考点 4　夏、商、西周三代的更替 第1课时┃中华文明的起源、国家的产生与社会变革 朝代 建立时间 灭亡 时间 建立者 亡国 之君 都城 夏 　约公元前2070年 　约公元前1600年 禹 桀 阳城 商 　约公元前1600年 公元前1046年 汤 纣 殷 西周 　公元前1046年 公元前771年 周武王 周幽王 镐 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 【特别提示】 （1）夏朝是中国历史上第一个奴隶制国家。 （2）公元前1046年，牧野之战中武王取得决定性胜利，商朝灭亡。 第1课时┃中华文明的起源、国家的产生与社会变革 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 考点 5　西周的分封制 1．目的：为了巩固统治。 2．内容：土地、平民和奴隶。 3．分封对象：周天子的亲属和功臣等。 4．诸侯义务：服从周天子的命令，向周天子纳贡，平时镇守疆土，战时带兵随从周天子作战。 5．作用：开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。 第1课时┃中华文明的起源、国家的产生与社会变革 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 考点 6　青铜文明 第1课时┃中华文明的起源、国家的产生与社会变革 1．青铜制造业：商朝是我国青铜文化的灿烂时期。著名的青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊。与商周同期，我国成都平原盛行举世闻名的“三星堆”文化，出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士瞩目。 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 2．陶瓷业：我国是世界上最早发明瓷器的国家。商朝时期，就有烧制原始青瓷的瓷窑。 3．玉器制造业：夏、商、西周时期，玉器雕刻工艺达到很高水平。 4．农业：“五谷”在商周时期已经齐备。 5