（简易通）高考历史二轮提分突破（突破考点重点+剖析易错混点+补缺知识漏洞）专题三 第2讲 欧美代议制民主的确立和完善课件.pptVIP

结束放映 返回总目录 结束放映 第*页 返回目录 专题三、近代西方文明的崛起与扩张 I 高考命题视角 大考点小角度 突破考点重点 剖析易错混点 补缺知识漏洞 II 考场失分防范 命题角度一 1688年“光荣革命”与《权利法案》 命题角度二 英国责任内阁制的确立 命题角度三 1832年议会改革的背景及成果 命题角度一 美国的分权与制衡原则 命题角度二 美国国家结构形式联邦制 命题角度一 法国共和制确立的曲折性及成因 命题角度二 德国君主立宪制的确立、特点及评价 第2讲 欧美代议制民主的确立与完善 考点一 英国君主立宪制的确立与完善 考点二 美国民主共和制的建立 考点三 法国和德国资产阶级代议制的确立 防范一 对基本历史概念理解不到位 防范二 对主干知识认识存在误区 防范三 对不同历史事件内在关系梳理不清 【解析】目的反映的是行为主体的主观意图，这一意图反映的是行为主体在当时形势下的迫切地要求。A项显然不是英国议会的迫切要求；B项的表达与题干中的事实不符，也不是此时英国议会的主观需要；C项既不符合史实，也非英国议会的需求。英国议会赶走了詹姆士二世之后，需要一种合法的力量填补王位空缺，既是体现政变的合法性，也是为了维护英国革命的成果，所以D项是符合议会主观要求的。 命题角度一 “光荣革命”与《权利法案》 解析审题 角度释解 【典例1】