(父母规.docVIP

P1 《父母规》 十责 十戒 十规 六观 一道 P2 关于《父母规》： 《父母规》全六篇，共有十责、十戒、十规、六观、一道，计1722字。 《父母规》在语法格式上与《弟子规》、《三字经》相似，采用三字一句，两句或多句连意，阅读轻松，浅显易懂。 《父母规》主旨来自《易经》家人卦第三十七（离下巽上）：“男女正，天地之大义也。家人有严君焉，父母之谓也……而家道正，正家而天下定矣。” 生命是在关系中成长，尤其是在亲密关系中成长的，《父母规》是关于父母成长、孩子成长与亲子关系成长的一套生命成长系统。 《父母规》集古圣先贤之教与中西方家庭教育之精华，合传统文化与教育学、心理学、亲子学之要义，涵盖教子成长之胎教、育婴、启蒙、学习、处世、婚恋、事业各个方面，是家庭教育、家长教育之最佳读物。 P3 《父母规》专家按：郑柔娟女士 家庭教育专家（新加坡） 亚洲首位把教练技术引入家庭教育和儿童习惯养成的 专业教练 新加坡政府学校家庭教育（School Family Education Programme）SFE计划下家庭教育导师 P4： 前言： 子出生之时，亦是父母诞生之日，然自古及今，重子女之教训，而轻父母之规，之戒，之法。且自古及今，凡弟子之误，多自父母教育之失。 计有三大教育，家庭教育，学校教育，社会教育，而以家庭教育为根，为源。何以失家教？轻家教？ 而家教之重在父母之规，上正则下正，父母正则子女正，则家正，则国正，则天下正。父母之规，关乎子，关乎家，关乎国，关乎天下，期之欲出！ 今《父母规》之使命，构筑中华家庭教育之完整体系，令长幼互敬爱，身修家齐国正天下平。 P5 《父母规》 开篇诵 天大地大，父母恩最大 山好水好，儿女孝最好 千教万教，父母最重要 今为父母，责任重大 诚意正心，修身齐家 上孝父母，下爱儿子 长幼互敬爱，合家欢乐 家和万事兴，天下太平 P6 目录： 第一篇：父母重…………7 第二篇：父母责…………11 第三篇：父母戒…………17 第四篇：父母规…………22 第五篇：教子观…………26 第六篇：大成道…………31 P7 第一篇：父母重 第7页至第10页 P8 中华教育经典：细柳教子 P9 父母重： 父母者，大人也，为父母，责任重。 子不教，父母过，子有失，父母耻。 关乎子： 人之初，性本空，零习染，无善恶。 生之基，命之础，父母造，一生带。 关乎家： 子女者，亲密伴，善恶缘，父母结。 结善缘，一家福，结恶缘，全家苦。 关乎国： 小家国，大国家，小家安，大国定。 父母修，子女正，家道齐，天下平。 注： 作者在此强调：做事业，享生活，育子女，同重要，君不见，“败家子”，“坑爹儿”，古与今，比皆是，继家业，续辉煌，古与今，多典范。十贤子，兴家难，一不肖，败有余。但是作者认为，孩子永远是无辜的，即使是所谓“败家子，坑爹儿”，根本原因也在于父母对孩子的教育没有做好造成的，所谓子不教，父母过。孩子所有的问题都是父母的问题，或者是缺少智慧与方法，或者是缺少责任与重视，或者是缺少爱与耐心。 P10 中华教育经典：孟母三迁 孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事。其母曰：“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁。孟子又嬉为贾人炫卖之事。其母曰：“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。 从此刻起：我要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子。因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋怨只是在发泄我的情绪，伤害孩子的心灵；从此刻起：我要用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子。因为我知道孩子的行为不是被教导而成，而是被影响和模仿而成；从此刻起：我要多聆听孩子的心声，而不是急于评断孩子。因为我知道聆听才是最好的沟通；从此刻起：我要无条件的去爱孩子本来的样子而不是去爱我要求的样子；因为我知道那是我的自私和自我；从此刻起：我要学会蹲下来与孩子平等沟通，而不是居高临下的指使孩子。因为我知道强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗；从此刻起：我要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。因为我知道只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖；从此刻起：我要控制自己的情绪，和孩子一起安静和平的处理好每一个当下。因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害；从此刻起：我要积极主动的处理好与爱人的关系，创造一个和谐的家庭环境绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子，因为我知道只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱；从此刻起：我要让孩子长成他要长成的样子，而不是我期待的样子。因为我知道孩子并不属于我，他只是经由我来到这个世界，去完成他自己的梦想和使命。从此刻起：我要多为孩子种善因，行善事。因为我知道种善因，方能结善果，积善之家必有余庆，积之家必有余秧；从