徐汇区小学数学教学与教研工作展望130924.pptVIP

12、全国第十一届深化小学数学教学改革观摩研讨会 主办单位：中国教育学会小学数学教学专业委员会 时间：2013年10月20日-23日 地点：湖北武汉 报名：2013年9月30日前发至黄琰的消息收发 13、全国第六届“两岸同课异教”小学数学精品课堂教学研讨会 时 间：2013年10月31日-11月3日 地 点：福建厦门 报名：2013年9月30日前发至黄琰的消息收发 14、华东六省一市第十五届小学数学课堂教学观摩研讨会 时 间：2013年11月26日-29日 地 点：浙江杭州 参会人数：各区县6-8名。 报名：2013年9月30日前发至黄琰的消息收发 * * 教研员 黄 琰 一、二、五年级 顾亚龙 三、四年级 兼职教研员 上海小学 张瑛 分管：中心组工作 * （田林，不合格率9.9%）； ：田林、体职院、田一、东三、上实附小、华泾 短时记忆的差异；强信息的干扰，思维定势的影响。 强化口算形成技能；弄清算理，掌握关键；养成习惯，提供保障（仔细审题的习惯，灵活简算的习惯，自觉验算的习惯）整理错误，积累经验。 * 数学学科问卷 学校均分段的分布 均分段分布 所在学校数 所占比例 ≥90 20 51.3% 80～90 17 43.6% ＜80 2 5.1% 学校合格率分布 合格率分布 所在学校数 所占比例 100% 20 51.3% ≥99% 7 17.95% ≥98% 4 10.26% ≥97% 1 2.56% ＜97% 7 17.95% 学校最高 合格率 100%（共20所学校:向阳、世界、日新、江南、平江、龙南、田三、田四、漕河泾、康宁、上师附小、上小、教院附小、长二、向阳育才、启新、华理附小、长乐、教科实小、交小） 学校最低 合格率 90.1%; 不合格率高于3% (6所学校) 答卷情况 1、计算部分得分情况 区平均得分率（%） 口算能力的养成 竖式计算 递等式计算 列式计算 98.5 93.56 95.66 91.94 2、问题解决与综合应用得分情况 判断 应用部分 选择 填空 相关组合图形 70.77 91.71 80.88 74.92 77.63 区平均得分率（%） 11、继续开展《上海市义务教育阶段学业质量监测》项目 10月中旬组织四年级学生参加市“绿色指标”评价，结合区县报告反馈，组织面向教师的绿色指标解读工作。 通过对区域整体情况的分析和部分学校的教研，提出调整课堂教学及过程性评价的建议。 * * 有1所学校优秀率为100%，4所学校优秀率超过90%，最低优秀率为21%。有5所学校有不及格率，其中1所不及格率达到4%。 * 有1所学校优秀率为100%，4所学校优秀率超过90%，最低优秀率为21%。有5所学校有不及格率，其中1所不及格率达到4%。 * * * * * * * * 徐汇区教师进修学院 黄 琰 2013年9月24日 继续以区域教育“十二五”教育发展规划为统领，以课程建设为主线，推进“国家课程”本土化的进程，提高区本课程实施的有效性； 以研训一体为途径，调整教师的教学行为，进一步提高教育教学的质量；以“牵手计划”的推行为重心，扶持薄弱学校的学科建设，“建峰填谷，提升底线”；以项目研究为抓手，推进“基于课程标准的教学与评价”，减轻低年级学生学业负担；以市、区赛事、监测为载体，完善师生能力培养的机制，促进师生的持续发展。 （一）教学有效性的落实 1、推进“基于课程标准的教学与评价”项目。 试点学校共同研究确定一年级“基于标准的教学和评价”的具体研究专题和实施方案。 落实“一、二年级不进行期中考试” 了解各学科、各年段作业布置的情况 了解各校在改进低年级学科学习评价方面的具体举措，总结提炼相关经验。 1、推进“基于课程标准的教学与评价”项目。 9月，深入试点学校，了解低年级学习准备期教学的实施情况。 10月，随机走访区域内不同类型的学校，了解落实一二年级不进行期中考试，各学科、各年段作业布置的情况，改进低年级学习评价的具体举措。 10月底，组织开展该项工作的专项督察。 1、推进“基于课程标准的教学与评价”项目。 11月中旬，组织不同类型的学校围绕“学科教学策略的研究”，“项目实施与促进校本研修”，“教学管理与促进内涵发展”等专题进行交流研讨。 12月，组织全区的交流展示活动，通过课堂教学展示，教学案例实录，评价方案介绍，作业设计示例，校本研修活动观摩等多种形式辐射各校的研究成果。 2、认真研读、有效落实区本教材《教学规范从这里起步》（备课、上课、作业、评价分册）中提出的学科教学的规范，切实提高教学流程管理效能。 3、以“