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高中语文总复习 经典易错题会诊与命题角度预测角度 考点8 扩展语句 扩展语段 扩展语句 经典易错题会诊 命题角度 扩展语段 这类试题的命题形式是给出几个关键词(有时是具体情景)，用所给词语按要求扩展语句，要求扩成合乎情理的一段话。 1．根据要求，分别写一段话，每段话都要包括下面三个词语，词语顺序可以不分先后，且字数在20到30字之间。要求思想健康，语意连贯。 想象 雾 倾听 (1)表现“欢快” (2)表现“忧愁” [考场错解] 词语用上了，但过于生硬。 [专家把脉] 对于描写的手法运用不够熟练。抒情时也不能够做到准确到位。 [对症下药] (1)雾气被朝阳驱散了，鸟儿仿佛在倾听大自然的晨曲，想象着自己展翅的雄姿。 (2)夜幕降临了，看到如雾一般的硝烟腾起，他无心倾听树上的蝉声。 2．根据要求写两段话，每一段话都要包含下面三个词语，且不少于40字。 道路 身影 足迹 ①描绘一种情景 答： ②表达一种感悟 答： [考场错解] (1)在美丽的黄土高坡上有同伴们的一路小跑的身影和一串深深足迹。 (2)在道路上有我们求学的长长的或短短的或宽或窄的身影和或深或浅的足迹，总让我们浮想联翩。 [专家把脉] 错误地理解扩展语句为造句。有的描绘不生动，尽管所给词语包括进来了，但表达不连贯，对人生的感悟不深，有的还存在不通、不对的毛病。所以未得满分。一般说来，句子写成了以后应该多加润色，反复推敲，再对照题目要求进行整合。 [对症下药] ①在道路旁的操场上，活跃着一群群青春的身影，他们有的踢足球，有的打篮球，有的跑步，还有的坐在一旁专心的读着书。他们把欢快的足迹撒遍了操场上的每一个角落。 ②在我看来，在第一条通向成功的道路上，闪现的是探索者汗与泪交织的疲惫的身影；留下的是跋涉者不屈不挠，顽强拼搏，勇敢向前的足迹。 做好此类题目，首先要弄清题目的要求。一是要用全用好这几个词，二是要符合情景要求，所给词语分别是“道路”“身影”“足迹”，事实上这几个词语彼此联系不大，要将它们连在一起，这不同于一般的用词造句，而是要对其进行文学加工。其次是对照场景进行想像和联想，通过想像和联想来使内容丰富。回头看一下具体要求，用“道路”“身影”“足迹”这几个词来描绘一种场景，是什么样的场景呢?你肯定见过这种场景：那不就是在运动场上竞赛的场面吗?你争我夺、汗流浃背、健步如飞、欢歌笑语……这么一想，写起来就不难了。 那么要“表达一种感悟”该怎么写呢?所谓感悟是对人生的意义的一种理解，是要求虚写，可以联想到很多的仁人志士为了革命、为了事业努力拼搏的不屈不挠的精神。 专家会诊 扩展语段： 首先，要认真阅读题面(文字的，符号的)，仔细辨清题目要求；看清题干以后才知道要扩展什么，在内容上有什么要求，在形式上有什么限制，这是做好扩展语的题目的前提条件，有很多考生按照常规去做，以为自己见过，或认为这个太容易了没有深思熟 虑就轻易动笔，结果要么是不合要求，要么是文不对路，扩展了但得不了高分，在考卷中表现平平。所以，要在完全弄清扩展要求后才能动笔。 其次，要仔细审查所给语句，搞清楚该句所蕴含的主旨是什么，主要信息有哪些，其主要扩展空间和方向往何处；有时甚至有多种方向可供选择，这时就要考虑，哪一种可能走雷同之路，哪一种最适合自己，哪一种最能写出新意。事实上，在扩展语句中也能反映考生的作文水平，它实际上就是作文的补充。所以，我们应该像对待作文一样去认真思考，反复推敲，仔细琢磨。 再次，要根据要求和扩展方向，理出一条合理的扩展思路。扩展语句虽然有限制，但在扩展方向和立意上给了考生以很大的空间，能让考生出新意，最少能够体现出考生重新组合语言的能力。所以，扩展语句应该有自己独立的思路。 最后，根据这一思路，拟写一个合乎要求的扩展性语段(或语句)。这是成功的关键，扩展完成以后，要对自己所运用的语言进行审视，在语法上，表情达意上是否存在毛病，力争做到完美无缺。 考场思维训练 1 根据下列两种情景，以“河水”为重点，分别扩展成一段话，每段话不少于30个字。 情景一：夏天 大雨过后 河水 情景二：冬天 中午阳光下 河水 答案：情景一 炎热的夏天，一场大雨过后，河水泛滥，如猛兽下山，冲毁农田，阻隔交通，吞噬村庄，令无数人无家可归。 情景二 晴朗的冬天，在和煦的阳光下，河水一片碧绿，清澈见底。一阵轻风拂过，河水荡起涟漪，如婴儿甜蜜的笑容绽开。 2 以下面给出的文字为开头，以“路”为中心，分别写一段话。(每段续写不少于50字) ①北京的路平直而宽阔 ②人生的路漫长而多彩 答案：①北京的路平直而宽阔，有三环，有四环，除了绕弯处，都是笔直的，像一