高考物理增分策略精品课件：（一）力与物体的平衡3.力与物体的曲线运动.pptxVIP

2016年高考物理增分策略（一）力与物体的平衡 3.力与物体的曲线运动 1．如图所示，帆板在海面上以速度v朝正西方向运动，帆船以速度v朝正北方向航行．以帆板为参照物(　)2．一带有乒乓球发射机的乒乓球台如图所示．水平台面的长和宽分别为L1和L2，中间球网高度为h.发射机安装于台面左侧边缘的中点，能以不同速率向右侧不同方向水平发射乒乓球，发射点距台面高度为3h.不计空气的作用，重力加速度大小为g.若乒乓球的发射速率v在某范围内，通过选择合适的方向，就能使乒乓球落到球网右侧台面上，则v的最大取值范围是(　)[主要题型]　选择题和计算题[知识热点](1)单独命题①平抛运动规律的考查②圆周运动规律的考查③天体运动、人造卫星问题的考查(2)交汇命题①平抛(类平抛)运动与圆周运动、功能关系等综合问题的考查②天体运动中的超重、失重问题．③结合牛顿运动定律、圆周运动、功能关系考查航天器的变轨、对接问题．[物理方法](1)运动的合成与分解法　(2)模型法[命题趋势](1)2016年高考中，平抛运动规律及其研究方法、圆周运动仍是热点．(2)天体运动要突出物理与现代科学技术的结合，特别是与现代航天技术的联系会更加紧密．1.运动的合成与分解1．合运动与分运动的关系等时性各分运动经历的时间与合运动经历的时间相等独立性一个物体同时参与几个分运动，各个运动独立进行不受其他分运动的影响等效性各个分运动的规律叠加起来与合运动的规律有完全相同的效果说明合运动是物体的实际运动2.物体做曲线运动的特点F合与v不在同一直线上．(1)F合恒定：做匀变速曲线运动．(2)F合不恒定：做非匀变速直线运动．(3)做曲线运动的物体受的合力总是指向曲线的凹侧． 光滑水平面上有一直角坐标系，质量m＝1 kg的质点静止在坐标原点O处，先用沿x轴正方向的力Fx＝2 N作用了2 s；然后撤去Fx，并立即用沿y轴正方向的力Fy＝6 N作用1 s，则质点在这3 s内的轨迹为图中的(　)解析运动合成问题的四关键1．明性质：明确合运动或分运动的运动性质；2．定方向：确定运动是在哪两个方向上的合成或分解；3．找已知：找出各方向上已知的物理量(速度、位移、加速度)；4．求结果：运用平行四边形定则进行求解．1．第15届中国吴桥国际杂技艺术节，在2015年9月29日在河北艺术中心开幕．如图甲所示，在杂技表演中，王某沿竖直杆向上运动，其v-t图象如图乙所示，李某顶杆沿水平地面运动的x-t图象如图丙所示．若以地面为参考系，下列说法中正确的是(　)A．王某的运动轨迹为直线B．王某在2 s内做匀变速曲线运动C．t＝0时王某的速度大小为8 m/sD．t＝2 s时王某的加速度大小为4 m/s22.平抛运动问题的分析1．速度关系2．位移关系第二步：审问题→明确目标求水平速度v0―→研究蜘蛛的平抛运动―→轨迹与蛛丝相切―→分解速度及两方向的位移关系―→求得v0.处理平抛(类平抛)运动的四条注意事项1．处理平抛运动(或类平抛运动)时，一般将运动沿初速度方向和垂直于初速度方向进行分解，先按分运动规律列式，再用运动的合成求合运动．2．对于在斜面上平抛又落到斜面上的问题，其竖直位移与水平位移之比等于斜面倾角的正切值．3．若平抛的物体垂直打在斜面上，则物体打在斜面上瞬间，其水平速度与竖直速度之比等于斜面倾角的正切值．4．做平抛运动的物体，其位移方向与速度方向一定不同．4．如图所示为足球球门，球门宽为L.一个球员在球门中心正前方距离球门s处高高跃起，将足球顶入球门的左下方死角(图中P点)．球员顶球点的高度为h.足球做平抛运动(足球可看成质点，忽略空气阻力)，则(　)3.圆周运动的动力学问题(1)弹簧的劲度系数k；(2)AB杆中弹力为零时，装置转动的角速度ω0；解决圆周运动动力学问题的一般步骤1．首先要明确研究对象．2．确定其运动轨道所在的平面、圆心的位置以及半径．3．对其受力分析，明确向心力的来源．A．旋转舱的半径越大，转动的角速度就应越大B．旋转舱的半径越大，转动的角速度就应越小C．宇航员质量越大，旋转舱的角速度就应越大D．宇航员质量越大，旋转舱的角速度就应越小解析：人站在旋转舱中要想达到与站在地球表面时相同的支持力，应满足mg地＝mω2r，由此可知，B对，A、C、D错误．答案：B4.万有引力定律及天体的运动[典例4] 空间站绕地球做匀速圆周运动，其运动周期为T ，轨道半径为r，万有引力常量为G，地球表面重力加速度为g.下列说法正确的是(　)1．对第一宇宙速度的三点提醒(1)第一宇宙速度是人造卫星的最小发射速度，卫星离地面越高，卫星所需要的发射速度越大．(2)第一宇宙速度是人造卫星的最大环绕速度，卫星离地面越高，卫星的运行速度越小．(3)第一宇宙速度是近地卫星的运行速度，其轨道半径与地球半径相同．(2)“天体自转”模型绕通过自