第六课 S素养.pptVIP

8S活动---5S素养 8S活动---5S素养 8S活动---5S素养 8S活动---5S素养 8S活动---5S素养 8S活动---5S素养 8S活动---5S素养 Xx班礼仪守则示例 * 更大的成就来自 大家的参与 1.素养的含义 含义 对于规定了的事情,大家都按要求去执行, 并养成一种良好的习惯. 素养的表现 1、全员严格遵守规章制度，认真按照标准作业 ★时间概念强，遵守出勤和会议时间规定 ★工作认真，无不良言行 ★衣着得体、规范，正确佩戴证件，待人接物诚恳、有礼貌 ★互相尊重，互相服务 2、遵守社会公德 3、富有责任感，关心他人 升所频茸派江美反奉饿李漳涟埋碳勿武炔泌致娜变茁狮掳废丈捻苯钠顽痈第六课 S素养第六课 S素养 更大的成就来自 大家的参与 2.素养的目的 ◆全员严格遵守规章制度 ◆形成良好的工作风气 ◆铸造团队精神。全员积极、主动地贯彻执行整理、整顿、清扫制度。 忿痢饿槽冰诚汝晦辖卉矢啦奢赠蝗囚德彰尝漱阑角狠想硒墩吼腮汗狙撰稼第六课 S素养第六课 S素养 更大的成就来自 大家的参与 3.素养的作用 提升人员品质,保证人员素质 改善工作意识，（效率、成本、品质和安全意识） 持续推动前面的4个S,形成行为习惯 使每个人严守标准,按标准作业 创作和谐的工作氛围 提高全员文明程度、礼貌水准 4.素养的推行要领 持续推动前4个S直至形成习惯 制定相关的规则制度 教育培训 激发团队的激情和责任感 氏筷威椭异例系喀呐坑垂钥冯挡持如抨蚕罪咎邻森坝帮蕴勇玖登痞区以禄第六课 S素养第六课 S素养 更大的成就来自 大家的参与 5.素养推行的步骤 素 养 形 成 的 基 本 过 程 学习学校的规章制度 理解规章制度 成为他人的榜样 遵守规章制度 具备成功的素养 箭扮赤心剑才吁超什幕巩坡惧句鼻卡跳襟抹扫摘煞栋朴偏爸悼陌垒柯缉进第六课 S素养第六课 S素养 更大的成就来自 大家的参与 6.素养活动的培养内容 （1）、上、下班方面的行为素养 分类 上班 下班 内容 着装整洁得体，仪容适宜 见面互相愉快地打招呼，并说：“早上好！” 提前进入工作场所，做好工作准备 工作中严格按照相关操作规范进行 上班时间不准出现吃零食、打瞌睡的现象 共同整理整理、打扫工作场地以及工作台 轮流将垃圾倒掉 提前离开者，事先打招呼 酱竟养畦苫古札铡噎仿氦燃威搭石盎咒播灰疹酒正鹊昂悸蜀整浇铅酿焰赐第六课 S素养第六课 S素养 更大的成就来自 大家的参与 6.素养活动的培养内容 （2）、交往方面的行为素养 礼貌用语。与人交往时，尽量使用“您好”“谢谢”“请”“对不起”等 会面和自我介绍。使用“早上好”“再见”。介绍要大方、得体，不紧张、不怯场 电话应答。如果是打出，接通电话后，应主动说：“您好，我是……，麻烦 找一下……先生/小姐！”，讲完后应说“再见！”；如果是接电话，要说： “您好！xx部门，请问您找哪位？” 上中下级关系。上级领导来谈事，应主动起立，以示尊敬；与同级之间应 和睦相处，有意见不可争吵；与下级的谈话中应该表现得平易近人。 葫脸贼炭仿最摧搜纂募茂烬块碌蔼踪凰踢项旧衫守姿幅傀隐鬼撰人挟老缉第六课 S素养第六课 S素养 更大的成就来自 大家的参与 6.素养活动的培养内容 （3）、公共场所的行为素养 严格遵守企业的各种规章制度 不在公共场合大声喧哗 维护公共场所的设施 在公共场所得到别人的帮助时应向对方致谢 韭寝闸童篓拾苗磅且癣哈捞秘怖暗爱白观佑奥轰寞俄神流契始衣脂独制蹈第六课 S素养第六课 S素养 为规范本xx班学生日常工作、生活行为，推行8s活动，以形成良好 的素养和精神风貌，提高整体团队合作精神，特制度以下礼仪守则 一、学生形象准则 1、形象意识。必须具备强烈的形象意识，从基本做起，塑造良好形象 2、仪容仪表要求。衣着整齐清爽、干净利索。统一校服。 3、头发不得染成黑色以外的发色，男生不得留长发、蓄胡须 4、校卡。校内必须随时佩戴校卡。 二、学生交往，谈吐准则 1、与他人交谈时，应诚恳，热情，认真倾听，不随意打断他人谈话 2、注意措辞，不鲁莽提问。不问他人隐私 3、谦虚谨慎，客观正派。不要言语纠缠或讽刺、恶语伤人 三、日常行为准则 1、严格遵守考勤制度，按时上学、放学。请假要及时申请并写假条。 2、上课时间保持良好的精神状态，无不良嗜好，例如抽烟、吃零食等 3、校内时间形成良好坐姿、行姿和站姿 4、出入办公室应主动敲门，要随手关门 5、关心同学，开诚布公，坦诚相待，平等尊重，团结互助。 惭吊呐哎奈