图形的旋转2研究.pptVIP

* 苏教版四年级数学下册 本节课我们主要来学习图形的旋转，同学们要理解并掌握一个图形是由原始图形经过怎样的旋转得到的，可以解决相关的实际问题。 与时针旋转方向相同的是顺时针， 与时针旋转方向相反的是逆时针。 B A C A C 你能说说它是在绕着哪一点在旋转？ A B C B C A 瞧！它是绕着Ａ点转动的 指针从“12”绕点o顺时针旋转300到“1” 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 指针从“1”绕点O 顺时针旋转600到( ) 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 3 指针从“3”绕点O 顺时针旋转 ( )到“6” 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 900 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 指针从“6”绕点O 顺时针旋转 ( )到“12” 1800 如何画三角形 顺时针旋转900后 的图形？ A 画出三角形AOB 顺时针旋转900后的图形。 B A O A` B` 先画点A`，OA`垂直于OA，点A`与点O 的距离还应该是6格。 下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？ 利用旋转画一朵小花。 O 旋转900 O 旋转1800 O 旋转3600 按上面的方法试一试，你会发现下面的图形有什么特点？ 这节课你有什么收获？ 谈谈你的看法。 .