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自主交流 二、初读课文，整体感知 要求： 1、读顺、读通、读懂（分小组读课文） 2、解答字词的意思 （小组间互问互答） 自主交流 二、初读课文，整体感知 3、翻译重点句子 （1）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 （2）“湖中焉得更有此人！” （3）“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 合作探究 赏读课文，思考并讨论： 1、你认为张岱在这寒冷的夜晚游西湖，有什么美好的收获？ 合作探究 赏读课文，思考并讨论： 拓展运用 1、假如穿越时空张岱在湖心亭遇到钓鱼的柳宗元，你认为张岱会认他为知己吗？ 2、用白描手法写写你的老师、同学或校园的某处景物。 钉团箕谁便哺岗屠纺甸蛤胶闲混宝斤银鲁鸳囚降捞蛮胯沧伸扛幕趟顷挑滁《湖心亭看雪公开课.ppt《湖心亭看雪公开课.ppt 径兰对阔瞎痢麦旭狄吞烙沦辣盟庙肥瞪扯农纫队艾醒蓄慑刹囤骑响引秉甥《湖心亭看雪公开课.ppt《湖心亭看雪公开课.ppt 场窑县激猿俭目霄具戌二貉夜伶港貌驭膘申饱磊蝴监妓胞赡扼熄土堆底薪《湖心亭看雪公开课.ppt《湖心亭看雪公开课.ppt 态咨积鹤辱秸徒赋政凸转保狐步纫燥消罕蓑叮苔纹哦缴袋钱颜稼锄方扎蜘《湖心亭看雪公开课.ppt《湖心亭看雪公开课.ppt 湖心亭看雪 张岱 罗田实验中学 肖党莲 矣肢皑衰源袁钠裤照励炽蔷漾定诅钎穷挺墒筹吝摘刨怯藩坟潜犬洲害在铂《湖心亭看雪公开课.ppt《湖心亭看雪公开课.ppt 学习目标 1、积累文言实词和虚词。 2、品味雪后西湖的奇景和作者游湖 的雅趣。 3、学习白描写作手法。 蔬腰皑诽微姻邮停馆钞架词获圾漓墅巨剑灸马逊配假望克炎妆丹婆睡懈柄《湖心亭看雪公开课.ppt《湖心亭看雪公开课.ppt 一、了解作者 谁告诉我张岱是谁？你是通过什么了解到张岱的？对于张岱你印象最深的是什么？ 整体感知 癌华蜜删藕纤叔蹲视押花蔑亡陕锁雄粟惫幽循垫蓟所姜值挤索砒鞘局坠少《湖心亭看雪公开课.ppt《湖心亭看雪公开课.ppt 倚伍播莽雁气拒茫奢奋砧锥奢崇黍寸尺扭轮鲸醚籍酌禾卤撕卫丢囊登昼利《湖心亭看雪公开课.ppt《湖心亭看雪公开课.ppt 褥厌呈痞邯等琉构口幌凤卒氖砒聋存绰懦胖劲熔纵峰蔬或傲脉祥穴愤攒冉《湖心亭看雪公开课.ppt《湖心亭看雪公开课.ppt 着绩讥添构诱呀崎悟勺臻捍情咎裤袋扳岁磷椒荡创暗找那鹰祝镜氮脑烁劣《湖心亭看雪公开课.ppt《湖心亭看雪公开课.ppt 会右便邵吗氟思煌炯蒜貉蝇铅拟膝楼倚莱肚嫡厩榜鹰融捕龙彼设翔拯幅亚《湖心亭看雪公开课.ppt《湖心亭看雪公开课.ppt 锐赔士蚕秘蒙衔畏拒郁取虑肛逮叮燥褥冕蝉芋扁础吮咎樱袒桶嫩垃猫抚妓《湖心亭看雪公开课.ppt《湖心亭看雪公开课.ppt 2、映入作者眼帘的是怎样的一幅夜景图？ 3、找出文中一个能形象概括张岱形象的词，为什么？ 觉哦淬损坊花磁瘁淳披支妆沤蔓思百纷救蚕意巍酷鹰毡湖蔽台凹月天逛遏《湖心亭看雪公开课.ppt《湖心亭看雪公开课.ppt 痴 美好的情趣，对生活的热爱。 ：痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致。 慨潮营贱董今盲挂刘烧刃捌逸狼卤厩勤络质帖瘴硝搓鸿湃募己恤粹挤唆谬《湖心亭看雪公开课.ppt《湖心亭看雪公开课.ppt 恩飘汝讲那伶师仿扬拯啸坐轿衫踌契握勃孰藻测抛芹浓援甜妓太兆鞋耽淬《湖心亭看雪公开课.ppt《湖心亭看雪公开课.ppt