一年级下册复乐园教案.docVIP

小学人教版一年级语文下册 复习乐园 百色市八一希望学校新校区 杨晓芬 教学目标： 1．引导学生发现汉字的结构规律，自己小结识字方法。 2．引导学生在具体的语言环境中积累词语，感悟词语的搭配。 3．会使用“把”字句和“被”字句。 教学重点：识字方法。 教学难点：“把”字句和“被”字句的使用。教学准备：多媒体课件 教学过程： 课前激趣：师生互动词语：坐—站 左—右 上—下 哭—笑 （全班微笑） 一、创设情境，导入复习。 （一）互动词语引出成长树。?师：你们的笑容得可真高兴啊。老师今天带给大家一份小礼物，你们看，这是什么？（课件2）（成长树）对，这是一棵成长树，它又是一棵神奇的树，这棵成长树会结智慧星，大家想不想让成长结许许多多智慧星？要结智慧星可要闯关才行，你们敢不敢和老师一起去闯关？（响亮回答） （二）勇敢闯关，让成长树上结出智慧之星。 （三）示课题 二、过五关斩六将。 （一）第一关；字形小魔术。（课件3） 1．示：禾 +火= 秋 你有什么发现？（加一加） 园-口 = 元 你有什么发现？（减一减） 妈-（ ）+马= 蚂 你有什么发现？（换一换） 还有哪些字可以用这些方法记的呢？ 过渡：你们真行！我们再来看。（课件4） 2．偏旁猜猜猜。 今 想 音 自 你 原（读两次）→ 心 你有什么发现？（熟字加偏旁）口头组词。 过渡：恭喜大家让成长树结了第一颗智慧星！（课件5）给自己鼓励加油。一二加油（加油加油）下面我们一起闯第二关。 （二）第二关：你对它们了解了吗？（课件6） 1．说说带有三点水的字。（江 河 湖 海 清）。 2．（小脑小脑动起来）说发现：三点水都和水有关 过渡：恭喜大家让成长树结了第二颗智慧星！（课件7）一二加油（加油加油）下面我们一起闯第三关。 （三）第三关：偏旁变变变。（课件8） 1．请给“青“字加上不同的偏旁，（生说）后，老师这里也积累了，看是不是和同学们的一样。（逐个出示 请 睛 情 亲 晴 请） 过渡：看到这些字还让我们回到识字5中的猜谜语。 2．出示：言来互相尊重，心至令人感动，日出万里无云，水到纯净透明。 谜底：请 情 晴 清 3．把谜面读两次。 过渡：恭喜大家让成长树结了第三颗智慧星！（课件9）一二加油（加油加油）下面我们一起闯第四关，巩固识字4。 （四）第四关：识字4你一定都背熟了吧？来试试看。（课件10） 1．（ ）半空展翅飞, （ ）花间捉迷藏。（ ) 土里造宫殿， （ ）地上运食粮。（ ）池中游得欢，（ ）房前结网忙。 逐个出示填空。 2．课件11：仔细观察，说说你的发现：虫字旁和昆虫有关。 过渡：恭喜大家让成长树结了第四颗智慧星！（课件12）一二加油（加油加油）下面我们一起闯第五关，谁能在具体的语言环境中积累词语最棒。 （五）第五关：这几个词语谜路了，你能把它们送回各自的家吗？（课件13） 可口 闷热 透明 亮晶晶 有趣 精彩 美丽 绿油油 1．分组赛一赛：（ ）的夏夜 （ ）的松果 （ ）的问题 （ ）的翅膀 （ ）的球赛 （ ）的天气 （ ）的荷叶 （ ）的眼睛 看哪组表现最出色，逐个填空。 2．小笔一试课本155页的日积月累。展示小练情况。 过渡：恭喜大家让成长树结了第五颗智慧星！（课件14）一二加油（加油加油）难度越来越大了，我们一起闯闯最后一关，看谁把“把”字句和“被”字句学到家了？（课件15） （六）“把”字句和“被”字句你会了吗？ 1．王二小把敌人带进了埋伏圈。 敌人被王二小带进了埋伏圈。 2．我把铅笔弄丢了。 铅笔被我弄丢了。 3．小猫把鱼吃了。 鱼被小猫吃了。 过渡;这么难的题都难不倒大家，大家把“把”字句和“被”字句学到家了。恭喜大家让成长树结了第六颗智慧星！（课件16） 三、内容小结：同学们这节课老师和你们一起闯过了六关，收获了不少的东西，知道了几种识字的方法，巩固了“把”字句和“被”字句。让成长树上结满了智慧星，你们真了不起！老师为你们竖起了大拇指。你们也夸夸自己吧！好这节可上到这里。（课件17）下节课再见！