3鸟的天堂说课.ppt

第3课 鸟的天堂 R·四年级上册 灿、烂、规、律、株、缝、隙、耀、梢 左右结构 上下结构 竿、茫、桨、支、寂 字词积累 灿 火 组词： 灿烂 金灿灿 烂 火 组词： 烂泥 破烂 竿  组词： 竹竿 钓鱼竿 茫 艹 组词： 茫然 迷茫 桨 木 组词： 木桨 划桨 规 见 组词： 规定 规则 律 彳 组词： 法律 纪律 支 十 组词： 支付 支持 株 木 组词： 植株 幼株 缝 纟 组词： 门缝 裂缝 隙 阝 组词： 空隙 间隙 耀  组词： 夸耀 闪耀 梢 木 组词： 树梢 眉梢 寂 宀 组词： 寂静 寂寞 灿 灿烂 烂 灿烂 造句：太阳落下了山坡，只留下一片灿烂的红霞在天边。 造句：今天阳光灿烂，晴空万里。 竿 钓鱼竿 茫 茫茫 造句：下了一夜的大雪，四周白茫茫的一片。 造句：这根钓鱼竿好漂亮。 桨 螺旋桨 规 规定 造句：老师规定我们今天要把新课预习一遍。 造句：直升机的螺旋桨动起来了。 律 纪律 支 支持 造句：妈妈很支持小明的爱心行动。 造句：我们小学生要自觉遵守学校的纪律。 株 一株 缝 门缝 造句：邮递员将报纸从门缝里塞进去。 造句：植树节到了，我们小学生每人应植一株树苗。 隙 空隙 耀 耀眼 造句：太阳发出耀眼的光芒。 造句：王老师利用空隙时间帮小刚补习功课。 梢 柳梢 寂 沉寂 造句：夜幕降临下来，大地沉寂在黑暗之中。 造句：春天到了，柳梢变绿了。 巴金（1904-2004）原名李尧棠、字芾甘。四川成都人， 代表作长篇小说《激流三部曲》，中长篇小说《爱情三部曲》（《雾》、《雨》、《电》）等。巴金以其独特的风格和丰硕的创作令人瞩目，被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家。” 作者简介 作者简介 作者到‘‘鸟的天堂’’去过几次？在什么时候？看到了什么？ 课文解读 次序 时间 所见景物 特点 第一次到“鸟的天堂” 傍晚 ? 榕树 大 茂盛 第二次到“鸟的天堂” 早上 ?鸟 多 欢快? 我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！ 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 ??? ? 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 1、作者为什么说‘‘鸟的天堂里没有一只鸟。’’ ？ 2、这句话表达了作者当时怎样的心情？ 因为是黄昏时分，鸟儿都栖息了，而且大榕 树枝叶茂盛，所以作者没见到鸟。 很失望。 合作探究 3、作者两次去鸟的天堂看到的景色为什么不同？ 4、作者看到这么多大小不一，颜色各异，动作千姿百态的鸟后，有什么感受？ 应接不暇 5、天堂常比喻什么？ 指美好的生活环境。 6、鸟的天堂指什么？ 指能让鸟生活得美好，快乐的地方。即指大榕树。