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生涯人物访谈2010200846 杨芃芃 国学院准备工作我要采访的人物：戴婷婷杨璐菲杨楠怎样找到我要采访的人去他们的学校亲自找他们怎样联系他们电话联系访谈时问的什么问题你是如何找到这份工作的 你现在的工作与所学专业是否对口 你如何看待专业对口问题 在学校期间的哪些经历对你的职业发展帮助最大？为什么？ 就你个人的体会，在校期间的通识课程与专业课程哪类对今后的工作帮助更大？为什么？ 如果你有机会重新回到学校，你觉得大学四年应该如何规划？ 第一人物：戴婷婷（27岁 女 天津体育学院网球老师 工作年限7年）我：婷婷姐，你这么年轻就正在评副教授，你这个工作是怎么找到的？戴婷婷：我原来在天津体工大队网球队，因为个子不高没有继续打下去，从队里出来之后我就想去读书，之前小时候因为训练的原因耽误了太多的时间去读书所以想补回来。所以我选择去了天津体育学院读大学本科，由于在校期间网球成绩很优秀，文化课也非常认真努力所以毕业后就很顺利的留在了学校作为一名老师。我：你现在的工作与所学专业是否对口 戴婷婷：是非常的对口。我在这一点上非常的幸运，我用自己的特长来教学生，工作起来更加的得心应手，我也很喜欢自己的这一份工作，它相对来讲没有什么挑战性很平实，但是我就可以丰富自己的知识面去学习其他的东西。我：你如何看待专业对口问题戴婷婷：我觉得这个问题就是见仁见智的问题了。专业对口与不对口都是各有利弊的。专业对口的话运用起来会相对的轻松一些，没有太多的负担，相对来讲可以给自己充分的时间去接触新的事物，但是专业对口就会没有什么挑战性。而专业不对口，运用的东西和所学习的东西是不一样的就会相当的困难，要自学，学完之后还要熟练的运用。但是不对口会很刺激，会更加具有挑战性。我：在学校期间的哪些经历对你的职业发展帮助最大？为什么？戴婷婷：我觉得归于我来说帮助最大的是代表学校参加的天津市或者全国的网球比赛。第一：这方面是我的特长，我可以做的很好。第二：也正是这个特长才让学校在留校的那么多名单人名中挑中了我。我为学校出成绩，给学校赢得荣誉。我：就你个人的体会，在校期间的通识课程与专业课程哪类对今后的工作帮助更大？为什么？戴婷婷：对于我来讲应该是都差不多的，因为我之前初高中落下了很多的课程，所以通识课和专业课对我来说是一样重要的。 我：如果你有机会重新回到学校，你觉得大学四年应该如何规划？戴婷婷：应该是在学习与打球的基础上更加为以后打算吧，人在社会上不可能靠自己的力量去的成功，我希望我可以用我的大学四年的时光为我未来的人生路上铺就一个联系网。我：你对于未来要成为老师的大学生有什么建议么？戴婷婷：恩，有的。作为一名老师我希望大家会有耐心。因为毕竟教得是不会的孩子们，要是孩子们什么都会就不会有教师这样一门职业了。要用心，要和学生们交心。我从来不会找学生们的麻烦，因为他们都是小孩子，经历的不多，偶尔意见不合脾气比较冲也是可以理解的。老师就要以一种包容的态度去对待每一个学生。我：恩，谢谢婷婷姐。（分析：戴婷婷和大部分从小到大上学的孩子不一样，她是一名运动员，运动员在退出自己的运动生涯之后会选择直接进入职场或者是重新进到学校学习文化课，再考虑工作的问题。戴婷婷是一个非常幸运的人，从上学开始就比较的顺利，留校，考研，评副教授，都是相当的顺风顺水。因为不仅有学习还有特长可以为学校带来名誉和利益。所以我认为人都还是要有自己的一技之长的。在适当的时候发挥自己的一技之长可以为自己的工作与学习加分。）第二人物：杨璐菲（24岁，天津人，就职于北京通信，工作年龄1年）我：你是如何找到这份工作的？杨璐菲：我是通过家里的关系找到的这个工作，我的大学毕业于天津理工大学，可以说是学校并不是那么好，所以一开始在找工作的道路上遇到了很大的挫折。最后还是家里面托关系找了一个实习的单位，因为表现的挺好的所以实习结束之后就留在了北京。我：你现在的工作与所学专业是否对口杨璐菲：并不是非常对口的专业。因为我之前是学自动化的现在这个专业是专门和通讯有关的，所以刚开始接受工作的时候可以说是相当的不适应，有一段的时间非常的疲劳，心情也不是很好，一直在质疑自己的能力。我：你如何看待专业对口问题杨璐菲：我觉得未来的工作还是要选择与专业有关系的比较好，因为毕竟是女孩子，稳定是最重要的。我：就你个人的体会，在校期间的通识课程与专业课程哪类对今后的工作帮助更大？为什么？ 杨璐菲：我觉得通识课是比较重要的，我觉得像我这样未来工作和自己以前学习的知识不一样的人比比皆是。中国因为现在人多工作少大家的要求已经降低到了一个只要能找到一个工作就可以的状态了，对于到底和自己的专业对不对口，是否真的适合自己这种问题考虑的太少了，所以我认为现在的通识课就比较适应现在的工作状况。我：在学校期间的哪些经历对你的职业发展帮助最大？为什么？杨璐菲：我觉得是当班长组织学生