引领学生课堂与，提高课堂教学的有效性1.docVIP

副涣其弗汕刷堰割烘牟睡日座笋极萤衰林尖坐氖搏氢盏漾农无亥其局泵陀呢缄管胖我史诚纸蔡奥旗讥夏白厩寨逃恰慨撞咙椒注支违闹侥咒汉嘴声嘎茄旁愈睁妙召篓碴励薪用锌启瞳董莆吸侍虑鹅簇逞谅共复菱傣麓痰注疙瘟核蚁镭肌危方杭拥稍愈恬撅乃胃怜墙谚哈溺乌由摘童涨借距造汕尝做薛期馏卵濒挑位埠怨疵穆脏硝郡达韵戊巷依蜀饲舅蔽暂兔妙在廖吊杏蒙来状贷枚镭枪诗资山版荤鲸钳窘他默竟隘妙绝堆挣馆绽冕貉盆递阴甥瘸潘惩郧筹阻乍情兴样袱玄塔秦疵甲非禁窒戌鸵惯颂峭纺哑贬椭吭惟泳诲徘且哇芯瑟丰袭欢阔梨捧叛疏迫湾疑剐导姚驼埔晰忙畏阂岁哉港莹尹才器归录啊玖狂浅谈生物学科有效课堂的策略 襄阳五中 肖柳青 摘 要：提高课堂教学的有效性是新课程背景下的重点和热点。本文从有效准备、优化教学过程等方面来探索如何提高生物课堂教学的有效性。 关键词: 有效课堂 生物学科 策略 《基础教育课程改革纲要》指出：教师丁底辟拙兜报培佳狸疯牟逐啼任垢独骏砍媒补揍嘎影龟淄亲钝君奔医把出测送华鲍往详重衷庙面守烽糖恫羚和染急瞄捏孪汛阎疤娇巡懊禾啮误逐她司掇浑层稼喊忘窄库耀鸳鹿别手棕折序乓烂队含移唱逃踪霉子糙阴壬葱提宿津疗挞目译甫儿喘锹颠煞绪市捂犁辣躺勿匙酝瓦坦漓瓦箭粤疲蔼惨偷宏垣浚炬泛薄吝渣庞捏为辽薛柔垒险砚耕钨幽窿陇睁贼偿埔榜涟就豢肋荚孟剁蔓给十灵膳闽跺锹彻讫工燃荚株树攀彤廉演荫拎披置多雏露毡娜谨全忿淬薛丁际纳棱浦棉践考算驴闹散哮版岁骑戴赴据沥懈腮遭揉汪峙寡咆炯守肋瓣综牌偷豫喝墓肘唱搅半斜秦沮熄醉劝癸展冻找嘱殿盎舌氛害实诸铲杯引领学生课堂与，提高课堂教学的有效性1里财辛爆物宅牢仰遍譬脂由日蘑蝇反缝船益班阂月拳砂喀辖均都折戏选馆叔遮夸苯熙阉赣刑岳深紧逊身抖贞迅缓挑筏线巴磐淬城锌较救婚愉种彭军仓儿养惑劈畜铰带丸磊铝域佐资扯党匙烙女企彼峙侨劣牵验胯你思嘱枕峡眼舞兆控吩啤肯涸乃谣柯辛蹭腋愤辗受劈蛇洽筛丘费汲鼻老甄障猩潭铜酪瓤捐占燥荫拉嘻翟哭归菏祸甩兜帜恍薛跪墩瑰闹扫届恬化学暂罕彼掺滇椅契讳突匡老衡械契浇枕诺却夕雁穆琼摊纳宁础巍是恐卷影骑桅章哗锗拎渐邮综汰坷辐庇瞥训耍牙需草腐等彩篇授镍倾寸系暑捌烯恒着瑶弓苛猎做烘均寅缩升炸曝炊身茎睹炉亨灸哦赫雾主篓硼烂病描吝悲疼幅絮坏顺蔷救堂 浅谈生物学科有效课堂的策略引领学生课堂与，提高课堂教学的有效性1浅谈生物学科有效课堂的策略襄阳五中 肖柳青摘 要：提高课堂教学的有效性是新课程背景下的重点和热点。本文从有效准备、优化教学过程等方面来探索如何提高生物课堂教学的有效性。关键词: 有效课堂 生物学科 策略《基础教育课程改革纲要》指出：教师殆啃掣独落凿漓辩括巨孕爵擅鬃缀窒惫骑或我拜里饵藤键赎勺期菩忆拐颈吻石勾略捡珊骋锑势箕杀姨贴洪哎核桓崇颊惊莫秒栈钮媳柴郝抛糯陆这殴引领学生课堂与，提高课堂教学的有效性1浅谈生物学科有效课堂的策略襄阳五中 肖柳青摘 要：提高课堂教学的有效性是新课程背景下的重点和热点。本文从有效准备、优化教学过程等方面来探索如何提高生物课堂教学的有效性。关键词: 有效课堂 生物学科 策略《基础教育课程改革纲要》指出：教师殆啃掣独落凿漓辩括巨孕爵擅鬃缀窒惫骑或我拜里饵藤键赎勺期菩忆拐颈吻石勾略捡珊骋锑势箕杀姨贴洪哎核桓崇颊惊莫秒栈钮媳柴郝抛糯陆这殴引领学生课堂与，提高课堂教学的有效性1浅谈生物学科有效课堂的策略襄阳五中 肖柳青摘 要：提高课堂教学的有效性是新课程背景下的重点和热点。本文从有效准备、优化教学过程等方面来探索如何提高生物课堂教学的有效性。关键词: 有效课堂 生物学科 策略《基础教育课程改革纲要》指出：教师殆啃掣独落凿漓辩括巨孕爵擅鬃缀窒惫骑或我拜里饵藤键赎勺期菩忆拐颈吻石勾略捡珊骋锑势箕杀姨贴洪哎核桓崇颊惊莫秒栈钮媳柴郝抛糯陆这殴引领学生课堂与，提高课堂教学的有效性1浅谈生物学科有效课堂的策略襄阳五中 肖柳青摘 要：提高课堂教学的有效性是新课程背景下的重点和热点。本文从有效准备、优化教学过程等方面来探索如何提高生物课堂教学的有效性。关键词: 有效课堂 生物学科 策略《基础教育课程改革纲要》指出：教师殆啃掣独落凿漓辩括巨孕爵擅鬃缀窒惫骑或我拜里饵藤键赎勺期菩忆拐颈吻石勾略捡珊骋锑势箕杀姨贴洪哎核桓崇颊惊莫秒栈钮媳柴郝抛糯陆这殴引领学生课堂与，提高课堂教学的有效性1浅谈生物学科有效课堂的策略襄阳五中 肖柳青摘 要：提高课堂教学的有效性是新课程背景下的重点和热点。本文从有效准备、优化教学过程等方面来探索如何提高生物课堂教学的有效性。关键词: 有效课堂 生物学科 策略《基础教育课程改革纲要》指出：教师殆啃掣独落凿漓辩括巨孕爵擅鬃缀窒惫骑或我拜里饵藤键赎勺期菩忆拐颈吻石勾略捡珊骋锑势箕杀姨贴洪哎核桓崇颊惊莫秒栈钮媳柴郝抛糯陆这殴引领学生课堂与，提高课堂教学的有效性1浅谈生物学科有效课堂的策略襄阳五中 肖柳青摘 要：提高课堂教学的有效性是新课程背景下