- 1、本文档共75页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
(第11课用计算机写作ppt课件2信息技术七上
学车问答 学车问题 开车问题 学车怎么办?驾校大全 中国驾校报名 考试 理论学习 地址 介绍英格驾考 / 驾考单机版软件车类小游戏 学车小游戏大全 三年级:主题:计算机与我 ▲熟练掌握输入工具——键盘、鼠标等。知道扫描仪、打印机。 ▲掌握文字处理工具软件——写字板、记事本。较熟练的输入汉字、标点等。 ▲掌握Win98操作系统。学会操作系统中的各种小工具软件。能够充分利用局域网中的各种资源库。 ▲使用最简单的术语交流技术。 ▲用BBS论坛等进行交流与提出自己的问题。利用交流工具寻求解决问题的方法与策略。 ▲掌握画图软件,了解其他图形处理软件——金山画王。能够熟练地用图片与图形表达自己的思想与认识。 ▲认识IE浏览器。知道能够利用IE找到资源。 ▲学习相应的部分软件的使用。如了解多媒体播放器等、ACDSEE的使用…… Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四年级:主题:作文 ▲掌握输入工具——键盘、鼠标等,初步了解如何使用扫描仪、数码相机等输入设备。 ▲掌握出版工具软件——Word。能够完成基本的字处理。 ▲掌握画图软件,了解其他图形处理软件——金山画王。能够熟练地使用这些工具为出版服务。 ▲认识IE浏览器。知道能够利用IE找到需要的资源、能够利用网络进行简单的交流。 ▲为个体和协作的写作、交流使用的技术工具。使用各种媒体与技术资源进行个体和协作的编故事、出版物等活动。 ▲学会利用Email与他人交流;逐步使用术语交流技术。 ▲初步使用技术资源解决问题、交流、说明思想和观点。初步了解论点与论据、论证。 ▲初步能够利用技术工具为个体和协作的写作、交流及公众作品。 ▲学习使用适当开发的多媒体资源(如:网络书籍、教育软件、初级多媒体百科全书)支持学习; ▲学习相应的部分软件的使用。如ACDSEE…… Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 五年级:主题:用多媒体表达自己 ▲有效地使用相关的输入、输出工具。 ▲掌握多媒体制作软件——PowerPoint。 ▲进一步介绍图形与图像处理软件。利用工具软件制作作品为完成多媒体作品服务。 ▲能够比较熟练地利用网络获取需要的资源。了解使用网络的一些技巧。 ▲能够初步使用恰当的、准确的术语交流技术; ▲在课堂中使用技术时,与同伴及他人协作。在教师、家庭成员或学生伙伴的帮助下,逐步创作合适的多媒体产品。 ▲逐步使用恰当的、准确的术语交流技术; ▲使用技术与资源解决问题、交流、说明思想、观念和故事; ▲在教师、家庭成员或学生伙伴的支持下收集信息,使用电子通讯工具与他人交流。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 六年级:主题:网络、学习、研究 ▲举例说明信息技术目前的变化和这些变化对工作场所和社会所产生的影响。 ▲讨论技术在日常生活中的一般用途以及这些有途的优势和劣势。 ▲讨论与负责任的使用技术和信息相关的基本问题,描述使用不当给个人带来的后果。 ▲评价电子信息来源的准确性、相关性、适当性、广泛性和体现对信息个人爱好。 ▲在使用技术时表现出积极的社会和道德行为。 ▲确定哪种技术有用,选择和使用适当的工具和技术资源完成各种任务和解决问题。 ▲有效地使用信息工具获取远程信息,与他人交流,以支持课堂教学、独立学习和追求个人兴趣。 ▲为问题解决、自学和扩展的学习活动使用信息技术与工具。 ▲有效使用信息工具、信息资源和交流工具,寻求问题的解决办法或开发产品,参加协作解决问题的活动。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 作业布置: 请你根据《纲要》精神及上述教学内容分析,设计出适用我省的小学阶段信息技术课程的教学内容分布结构体系。 返回 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Clie
您可能关注的文档
最近下载
- 作物育种学(总论).ppt
- 2024重庆市公安局万盛经开区分局辅警岗位招聘20人笔试备考试题及答案解析.docx VIP
- 2025年高中历史(2022版)课程标准考试测试卷及答案(共5套).docx VIP
- 2025事业单位考试时事政治知识试题库(附含参考答案).docx VIP
- 水质理化检验.docx VIP
- 2025年劳动关系协调师职业技能竞赛考试题库资料500题(含答案).pdf VIP
- 工程安全保证体系.doc VIP
- 第6章非线性光学20131211.ppt VIP
- 2025福建福州首邑产业投资集团有限公司(第一次)招聘18人笔试备考试题及答案解析.docx VIP
- 彩礼合同协议书.docx VIP
文档评论(0)