《项链》1说课.pptVIP

教学目标 1、初步把握故事情节和人物形象； 2、理解细腻深刻的心理描写对刻画人物的作用； 莫泊桑出身于一个没落贵族之家，母亲醉心文艺。他受老师、诗人路易·布那影响，开始多种体裁的文学习作，后在福楼拜亲自指导下练习写作，参加了以左拉为首的自然主义作家集团的活动。他勤奋地创作了一生，由于过度劳累得了精神错乱病，后来被送进巴黎的一家疯人院。1893年7月6日莫泊桑逝世，年仅43岁。， 19世纪80年代的法国，大资产阶级当权，政府贪污风行，社会道德沦丧，骄奢淫逸的糜烂生活、惟利是图的道德观念影响到整个社会。追求享乐，追求虚荣，成为一种恶劣的社会风气。小资产阶级羡慕上流社会的生活，想极力跻身于大资产阶级的行列，为此他们做出了各种各样的努力。 口述故事梗概 欣赏小说精妙构思 1、如何看待玛蒂尔德丢项链这一偶然情节？ 2、作者在结尾才说出项链是假的，出人意料，可细想又在情理之中，文中有暗示吗？ 3、本文还有一个特点:留白。文章的结局是“实在”的，但同时又是“空白”的。如何理解？ 分析玛蒂尔德的性格特征 我们通过小说中的心理描写来探个究竟 1、新婚后的玛蒂尔德 思考：一、作者说：“要是那时侯没有丢掉那挂项链，她现在是怎样一个境况呢？谁知道呢？谁知道呢！人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！” 1．“极细小的一件事”指什么事？ 明确：丢项链 2.假如没有丢，她的人生悲剧能避免吗？ 3.她能因那场舞会挤进上流社会吗？ 明确：只要还有贪图享乐的思想和虚荣心，她的人生悲剧迟早都会发生。不发生在这件事情上，也一定会发生在别的什么事情上。 玛蒂尔德不可能因一场夜会而挤进上流社会。她进入上流社会的最大拦路虎是她出身的阶层和社会地位。在玛蒂尔德生活的那个等级森严的社会中，一个出身卑微的小人物是不可能改变自己的命运的。 二、比较玛蒂尔德丢项链前后的状况，你认为丢项链这一事件，对玛蒂尔德是“成全”还是“败坏”？为什么？ （言之成理即可 ) 三、作者是用什么方法来揭示玛蒂尔德的内心世界的？ 明确：丰富、细腻、深刻的心理描写是刻画玛蒂尔德形象的主要方法 .还通过语言、行动来展示其内心世界。 玛蒂尔德悲剧根源到底是什么？ 时代的悲剧 * 项 链 莫泊桑 教学目标 作者简介 文章概述 正音解词 理清结构 心理描写 课堂讨论 课后作业 居伊·德·莫泊桑 (1850—1893) 19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。世界短篇小说巨匠,出生于一个没落的贵族家庭。1870年中学毕业后被征入伍，先后在海军部、教育部任小职员,1880年他以短篇小说《羊脂球》而登上文坛，从这开始到1889年的十年间，发表短篇小说三百篇，长篇小说6部，游记3部，其中短篇小说成就最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响. 作者简介 莫泊桑 代表作 短篇小说： 《羊脂球》《项链》 《我的叔叔于勒》 长篇小说： 《一生》《漂亮朋友》 黯（ ）淡 惊骇（ ） 契（ ）约 誊（ ）写 寒伧（ ） 打盹（ ） 褶（ ） 自惭形秽（ ） 佳肴（ ） 面面相觑（ ） 亲昵（ ） 赝（ ）品 粗陋（ ） 惆怅（ ） 债券（ ） 请柬（ ） àn hài qì téng chen dǔn zhě huì yáo qù nì yàn lòu chàng quàn jiǎn 掌握字词的音形义： 异曲同工 赝品 寒碜 寒伧 黯淡 暗淡 粗陋 帷幕 盘碟 佳肴 请柬 得意扬扬 惊惶失措 不耐烦 懊恼 惊骇 难堪 烦闷 镯子zhuó犹豫不决自惭形秽 羡妒 惆怅 端详 衣褶 面面相觑 瘦削 愁苦不堪 决然 赔偿 账簿 债券 契约 租赁 油腻 誊写 荣誉 感慨 亲昵 磕磕巴巴 一模一样 文章发表于1884年，原题为“首饰”。文题即是本文线索。 19世纪80年代的法国，资产阶级骄奢淫逸的糜烂生活和唯利是图的道德观念影响到整个社会，追求享乐、爱慕虚荣，成为一种社会风气。这种风气在小资产阶级当中同样盛行，他们羡慕上流社会，爱慕虚荣。作者长期在政府小科员圈子中生活，对于他们有很深的了解。 小 说 的 情 节 序 幕： 玛蒂尔德的“痛苦”与“梦想” 开 端： 得 请 柬 借 项 链 丢 项 链 赔 项 链 发 展： 还 债 务 高