(高考语文诗词鉴赏专题.docVIP

高考语文诗词鉴赏专题 知识点整理 内容主旨： 借景抒情：1.山水田园诗：1.表达了对现实的不满： 2.避世的隐逸情绪（陶渊明，张可久：半世半隐） 3.对大自然的热爱与向往以及对理想的追求（王维） 2.边塞军旅诗：多描写边塞风光： 3.赠友送别诗：场景：傍晚，夜晚，雨景，萧瑟 4.怀古咏史诗：古人，古迹，典故 托物言志：代表意象：花中四君子，岁寒三友 松：生命力顽强，不屈不挠 梅：高洁，傲岸，孤芳自赏（林甫） 兰：雅致，谦谦君子 竹：积极向上，虚心，有气节 菊：隐逸，坚强不屈 表现手法:1.修辞 2.多角度，多层次 3.虚实结合 4.动静、声静结合 5.以喜景衬悲情 6.混合的表达方式 例题汇编 1.山水田园诗：1.表达了对现实的不满 幽居初夏 陆游 湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。 箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。 [注]箨龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。 诗人写景是从哪几方面突出表现一个“幽”字的？试作简要分析。 （2）这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？ 诉衷情 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。 　 注：沧州，水边，古时隐者所居。陆游晚年住在绍兴镜湖边的三山。 古人评论这首词的下阕，说第一句有三个词用得好，你认为是哪三个词？它们好在哪里？请结合全词简要赏析。 鹊桥仙 夜闻杜鹃 陆游 茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜常鸣杜宇。 催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故乡犹自不堪听，况半世飘然羁旅？ 1.陆游，南宋爱国词人，号 。 2.对作品赏析恰当的一项是（ ） A词中以莺燕无声反衬杜宇啼鸣，悲凉凄切。 B词人梦中惊醒，百无聊赖之时捡起树枝消磨时光。 C结句联想到在家乡听莺燕鸣叫的情景，顿时勾起强烈的思乡之情。 D “飘然”有一种神秘的意味，表现了词人面对羁旅生涯的洒脱。 这首词画线句描写的景象有何特点？联系全词分析它的作用？（4分） 蝉 虞世南 垂緌①饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 在狱咏蝉 骆宾王 西陆蝉声唱，南冠②客思深。 不堪云鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。 无人信高洁，谁为表予心？ 【注】①垂緌（ruí）：是古代官帽打结下垂的带子，也指蝉的下巴上与帽带相似的细嘴。②南冠：借指被囚禁的人。 14．两首诗从体裁看都是□□诗，从题材看都是□□诗。（2分） 15．下列说法不正确的一项是（ ）（2分） A．《蝉》中“居高”、“声远”等词语，准确地写出了蝉的特征。 B．《蝉》中作者以蝉自比，表明自己确实有出众的才华，流露出清高自信之情。 C．《在狱咏蝉》中“谁为表予心”，意思是向谁表达自己的内心真情，句中满含着无奈的悲苦。 D．两首诗描写的对象相同，都用了借景抒情的手法，但抒发的感情却截然不同。 16．两首诗中都写到了“露”，对写蝉有怎样的作用？请简洁说明。（4分） _______________________________________________________ 【注】①沧洲：泛指江南水乡。 ②北客：隐指北来的金国使者。 14.这两首诗都从江南之景起笔，表达了一个相同的主旨： ( 2分） 15.对作品理解不恰当的一项是（ ）（2分） A.甲诗前两句着眼层叠的楼台和轻曼的歌舞，从空间和时间写杭州豪华的“太平”气象。 B.甲诗中“熏”字极为传神，将“游人”无忧无虑、纵情山水、乐不思蜀的醉梦之态写足。 C.乙诗中“碧”、“青”、“黄”等词相互映照，从色彩的角度描写秋景，开阔了诗歌的境界。 D.乙诗中“冷云寒水”显出景物的萧索之状，“更荒凉”三字作结，情景相生，尤显凄咽。 比较这两首诗的语言风格，写一段赏析文字（100字左右）。（4分） 幽居初夏 答：（1）①以景写“幽”（“湖山胜处”“槐柳阴”“野径斜”“水满”“草深”等意象写出环境之幽静、初夏景色之幽美）②以动衬“幽”（“下鹭”）③以声衬“幽”（“鸣蛙”）（3分，每点1分。意思对即可，思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分） ①前六句借“幽居初夏”之景，抒发了怡然自