(第一、二周教学活动计划.docVIP

第教 育 活 动 计 划 一、体育活动自选：各种大型器械玩具、脚踏车、 二、教学活动： 艺术活动：《卖汤圆》（歌曲） （一）活动目标： 1．初步学唱歌曲，理解歌曲的主要内容，感受歌曲诙谐有趣的气氛。 2．在歌曲中初步感受元宵节的快乐氛围。 （二）活动准备： 歌曲《卖汤圆》的碟片、厨师帽、小推车、汤圆。 （三）活动过程： 1．谈话导入，引起幼儿兴趣。 请幼儿说说元宵节人们喜欢的活动由哪些？自己最喜欢吃的元宵食物是什么？ 2．交流对汤圆的认识，激发活动兴趣。 师：你们知道汤圆是什么吗?你们认为该怎么样卖汤圆呢? 3．观看碟片，感受歌曲所表现的愉快和有趣的气氛。 (1)欣赏碟片，感受歌曲的内容和旋律。 (2)交流欣赏感受。 师：听了这首歌，你有什么感觉? 4．理解歌词，学唱歌曲。 (1)倾听歌曲《卖汤圆》。 师：①歌曲里唱了些什么?你喜欢哪一句?为什么?②你觉得哪一句不太懂或比较难记?③有没有什么好办法能帮助你很快地记住歌词? (2)幼儿尝试将歌词填入到旋律中，说唱歌词。 (3)运用多种形式演唱歌曲。 （四）活动延伸： 尝试随音乐用身体动作表现卖汤圆的情景和自己的愉快情绪。 (1)随着音乐自由创编身体动作。 (2)自由结伴，表演卖汤圆的情景。 二月十日星期五下午 一、欣赏歌曲《闹元宵》 熟悉歌曲内容，并有感情地演唱歌曲。 二、教学活动: 科学游戏：小兔找山洞 活动目标： 复习巩固一一对应比较7以内数的多、少、一样多。 活动准备： 材料准备： 1.腾圈7个。游戏前先教幼儿念儿歌。 活动过程： 引入：复习儿歌。 介绍游戏。 介绍玩法： 将腾圈分散摆放在场地上，一个腾圈代表一个山洞。幼儿（每次6—10）当小兔，蹦蹦跳跳地游戏，一边玩，一边念儿歌：“小白兔，真可爱，蹦蹦跳跳上山来。上山来，干什么？来找青草和白菜。”念完二个后，教师喊：“狼来了！”众小兔迅速跳入山洞（一个山洞只能进一只小兔）。然后教师引导众幼儿看一看，说一说：山洞和小兔谁多谁少，还是一样多呢？每次游戏变换腾圈数量，分别比较：山洞多、小兔少；小兔多、山洞少；山洞和小兔一样多。 规则：一个山洞只能跳进一只小兔。 注意事项： 没有参加游戏的小朋友都站在指定的位置，不大喊大叫。 参加游戏的幼儿不争抢，不大喊大叫。 游戏。 娱乐游戏：高人走、矮人走 （一）活动目的 1.弯腰半蹲走； 2.动的持久性；? 3.步的规则意识。 （二）活动过程 1.幼儿随音乐入场，做热身运动。? 教师带领幼儿边念儿歌边动作入场，共同游戏“机灵鼠小弟”? 2.练习弯腰半蹲走? （1）教师引导幼儿观察隧道，自由发挥过隧道的不同方式? 师：今天鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食，看，这是我们要经过的一条隧道，孩子们想想，你有什么好办法可以经过这条隧道，大家都来试试看。 （2）集体演示 ①请个别幼儿表演刚才过隧道的不同方法。? ②教师根据幼儿的表演引出弯腰半蹲走。? 师：刚才孩子们都想出了很好的办法，可是我们小老鼠在运粮食时很容易被小猫抓住，我们要想出一个能很快通过隧道的方法。? （3）幼儿集体鱼贯式尝试练习“弯腰半蹲走”。 （4）集体讲述：你在练习中发现了什么问题？怎样蹲才能更快的通过隧道？ （5）教师总结幼儿交流的意见，讲解动作要领，进行动作示范。（示范可由幼儿也可由老师） （6）幼儿集体鱼贯式练习一遍，要求慢速通过高隧道。? （7）增加难度，引出另外一条稍底的隧道，幼儿尝试练习。? （8）再次提出要求，请幼儿加快速度通过不同高度的两条隧道。? 3.游戏：运粮食? (1)师：小老鼠这么棒，妈妈寻找到了一些粮食，可妈妈老了，有点搬不动，请你们帮妈妈去运粮食，好吗？? (2)游戏要求：小老鼠经过这条高一些的隧道，走过独木桥，运一包粮食，再从矮一些的隧道回来。? (3)幼儿鱼贯式游戏一次。? 4.游戏结束? （1）围着粮食庆祝胜利，同时放松身体。? （2）带着粮食高兴地出活动室。 三、户外活动： (一)体育游戏：魔毯游戏 1.游戏目的： （1）立定时能平衡自己的重心加强幼儿间的情感交流，培养合作观念游戏在场地上铺若干报纸用故事引出游戏：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小动物．如果小动物站在＂魔毯＂（报纸）上，大灰狼就看不见了音乐声中，幼儿分成两组：一组幼儿扮小动物到处走动或做小动物的动作，另一组由名幼儿组成，扮成大灰狼，在旁边睡觉　　音乐停．小动物们赶快找一张＂魔毯＂站在上面，否则就被抓走将报纸对折．下一段音乐起，游戏重复进行，每一段游戏结束，就将报纸对折一次，直到每张报纸上只能站一个幼儿活动目标： 活动准备：? 活动过程： 1.体育活动：运“西瓜” （一）游戏目标： 1．能够与他人合作并乐于参与集体游戏。 2．懂得排队等候，专心进行活动。 （二）游戏准备： 皮球若干、篮框两个。 （三）游戏过程： 一、师：今天我