论高校辅导员职业化素质建设辅导员职业化素质是指从事辅导员职业.docVIP

论高校辅导员职业化素质建设 辅导员职业化素质是指从事辅导员职业的基本，是对在知识方面的基本要求大学生思想政治教育思想教育的改革开放不断深入随着我国高等教育体制改革全面推进高等教育学生严峻挑战高校辅导员辅导员所从事的的工作任务和内容包括思想政治教育、大学生行为的规范化管理、学生班级建设、大学生的实践活动、学生党建、班团建设、寝室管理、心理健康教育、就业指导、安全稳定等工作。而这一工作的过程是动态的，不是一成不变的，具有时代性、青年性、高校性、思想政治性等特点。高校辅导员辅导员敬业爱岗，淡泊名利，勤奋工作甘为人梯，追求精神的富有和学生的成功服从的多，心甘情愿的少；借作跳板的多，长期安心工作的少。部分辅导员认为辅导员不是一种职业，对工作缺乏认同感辅导员职业意识薄弱、职业心态消极、职业发展空间狭小、职业寿命较短问题，有的辅导员对关心学生政治思想进步问题重视不够，缺乏对学生整体思想动态的分析和个体的思想沟通交流，对学生的思想热点和价值观变化关注不够不能给学生把大道理讲实、小道理讲正、深道理讲透、歪道理讲倒，不能真正大学生在思想政治教育进网络方面，辅导员不进行网络咨询、网络通讯、参加网上讨论等。辅导员不思进取，视野狭窄，工作方呆板，缺乏亲和力缺乏人格魅力 （一）提升辅导员的职业素养 　辅导员辅导员的职业素养直接影响学生的成长、成才。???? 1．认同职业。高校辅导员