(第五单元作文讲评拒绝荒草.docVIP

阅读下面的文字，根据要求作文 一如播种土地。种下什么也就收获什么，什么都不种下也会生长，只是长满的是荒草。请以“拒绝荒草”为话题，写一篇作文。 写作指导： ??? 对高中毕业生来说，这样的话题应该有很多内容可写，很多角度可选。面对“荒草”，此情此景怎么办？这就给正在成长的我们以警醒。 ??? “长满的是荒草”，象征了人的内在世界的荒芜。拒绝学习，不事修养，抛弃操守，缺乏道德，动物性役使了本应理性的人。考生可从自己的生活体验、阅读经历入手，闪回一些现象，然后确立文意，切入分析，剖析“荒草”现象，并进一步指出拒绝“荒草”的理由。当然，可作理直气壮的正反论述，来突出所论人物事件的优秀品德和美好情怀。使人读后产生“心向往之”的共鸣。 ? 存在的主要问题： 一、审题立意上的失误——审题不清，未能准确把握话题含义。 ⑴有些同学不看话题材料，结果望文生义，或者以为文章写到“荒草”二字就可以。 《向荒草say no》（25＋0）： 清明上山祭祖，到处只见荒草不见美景大失所望，找了许久才找到墓，铲除墓前荒草祭拜，完毕准备下山，不远处发生山火，众人纷纷救火，15分钟后来了几辆消防车花了30分钟控制了火势，再过5分钟“火就灭了，山上成了光秃秃的一大片，大家这才舒了一口气”，我和爸爸收拾东西回家。 造成这次大火　原因有几个：一是……二是……三是…… 因此，我们要拒绝荒草丛生，向荒草say　no，只有在山上多栽树，才不会让荒草有机会丛生。同时这一举措也有利于我国的生态环境，何乐而不为呢？ 《那一片翠绿》（30＋0）： 开头：“有一阵子，我整天躲在屋里睡觉。外面点滴声响漏进来，我都会发狂地大叫。我懊悔到极点，仿佛觉得不能再相信身边的每个人，除了母亲。” ②“母亲知道我，了解我，她是多么爱她的儿子。即使我有时向她发脾气……她依旧每天偷偷地把饭菜送到屋里来，苦口婆心劝说我多少也得吃点东西啊。” 后文：母亲建议我下地，（我家有一块荒地）一番艰辛的努力后，荒地变成了菜地→我太高兴了，“几个月前因友情的打击，这时早已消失得无影无踪了。我最想告诉母亲：‘那里有一片翠绿，我想和她共享’。” ⑵偷换话题 《拒绝冷漠》、《拒绝奢侈》、《拒绝冷淡》——把话题偷换成“拒绝”； 《农夫的手》、《奉献是光荣的》、《跟陋习说再见》、《抛弃陋习》、《人生应该过得有意义》、《对言情小说说拜拜》、《意料之外，情理之中》（离题兼抄袭）、《去伪存真》、《第三批，我不要》、《人生的第一笔》（人在孩童时代就像一张白布，父母是孩子的第一任老师，要手把手把美好的作画技巧教给孩子们）、《勇于承担你的责任》（自己身为班干部要勇于承担责任）——从题目就知道是离题之作。 ⑶不扣话题，不知所云 《第三批，我不要》（18＋0）： 第三批院校不值得读；→认识到“第三批，我不要”是那么幼稚（“经能成为一所大学，它一定具备有一套自己的教学模式，不管它是第一批或者第三批，它照样能培养出具有修养的人才来”）→离高考还有300多天，大大小小的考试还有好多次，应力争每次考试都有进步。 抛弃陋习》（25＋0）： ①有人曾说过：“在人的心灵，健康积极的认识不去占领，错误肮脏的认识就会去占领。” ②来自农村的我到一中后发现身上有许多陋习，好几儿被人说。 ③一次，军训休息，我和几个人一直喝饮料汽水，集合时我随手把汽水瓶扔了就走，转身却发现其他同学把空瓶扔进垃圾箱，我脸一红，赶忙跑回去捡起放进垃圾箱。 ④从那以后，我开始注意生活细节，但“江山易改，本性难移”，一些陋习还存在，令我受人冷落。 ⑤有一次，下课后鼻子不通气，用手挖鼻孔正好被一女生看见，此后班里的女生似乎有点疏远我。从那以后，我戒了定陋习。 ⑥“人无完人，金无足赤。”我们不可能做到最好，但可以做到更好，抛弃一种陋习意味着收获一种文明。我们应该从现在开始行动起来，做个文明健康的学生……让我们都把陋习统统抛弃吧。 ? 要把材料与话题结合起来审读，准确理解话题含义，避免只看话题不看材料的浮躁心态。 ⑷套用旧作，穿靴戴帽贴标签。 《让亲情之花常开不败》（30＋0）——典型的穿靴戴帽文： ①人生亦土，种下稻谷，收获粮食；种下牡丹，收获鲜花……什么都不种上呢？……肯定只剩下满目荒芜的荒草。 ②概述自己得过且过优哉游哉的学习生活，直到高三才感到压力，不知所措。 ③有一天，爸爸催我认真学习，我发了几条短信告诉爹妈“别再给我那么大的压力”，引得母哭父酗酒更厉害。 ④回家后，妈妈嘘寒问暖，我感受到“可怜天下父母心”。 ⑤－⑦我发觉爹妈的爱，我在爹妈心口捅了很大一个洞，我反思，决心痛改前非，我洒下亲情的种子，祈求上天保佑父母永远幸福平安。 《青春无悔》：——穿靴 高考落榜，痛不欲生，外出闲逛，触景生情，想起父亲的话“不怕你失败，就怕你灰心”，醒悟，再拼一年，虽然不见得能取得多好的成绩，但“至