学习参考国防知识、争做爱国少年.docVIP

学习国防知识????争做爱国少年 ???????? ——六年级2班国防教育主题班会设计方案 周洁? 【班会主题】 学习国防知识，争做爱国少年? 【教学目标】? 知识目标： 通过此次班会,使学生了解掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识,懂得 “兵强国安”的道理。? 过程目标： 通过亲身参与，了解进行国防教育的重要性和必要性。? 情感目标： 通过此次班会，使学生从中接受爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献 身国防。? 【活动准备】教师制作主题班会多媒体课件。? 【参加人员】?班主任及六年级2班全体学生? 【班会过程】? 环节一：感受盛典，走近国防? 1.教师播放2009年中华人民共和国建国60周年阅兵式视频（截取）。? 2.教师：同学们，我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危，同每 一个公民的利益息息相关。我们每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖 国主权和领土的完整做出贡献。在去年国庆盛典上的阅兵仪式，充分展示了我们 保卫伟大祖国、保卫我们母亲的坚定决心和能力，同时也展现了我国强大的国防 力量。下面哪一位同学能为我们谈谈你所理解的“国防”。? 3.学生自由发言，谈自己对“国防”的理解。? 4.教师总结： 国防，是为保卫国家的主权、领土完整和安全,防御外来的武装侵略和颠覆 所采取的一切措施，现代国防包括武装建设、国防体制、军事科技和工业、国 防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面，是一个庞 大而复杂的系统。从最高元首到每个公民，从军事到政治、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。? 5.教师通过总结引入班会主题——学习国防知识，争做爱国少年。? 环节二：全民国防，教育为先? 1.教师：哪位同学知道“全民国防教育日”是在哪一天？?（学生：9月18日）? 2.?教师：有谁知道为什么把全民国防教育日定在9月18日这天？?? （学生：九一八事变）? 3.请同学上台来讲故事，介绍“九一八”事变。。?? 4.教师：你认为国防教育重要吗？保卫祖国仅仅是解放军的任务吗？小学生为什 么也要学习国防法，接受国防教育呢？?? 5.学生自由发言。（略）? 6.教师总结：学习国防知识是每一位公民应尽的责任和义务，对于激发青少年的 爱国热情，树立为建设祖国、保卫祖国而努力学习的正确学习目的，可以促进青 少年德、智、体全面发展。学习国防知识对我们青少年学生的成长和发展有着十 分重要的作用。? 环节三：知识竞赛，学习展现? 国防知识竞赛使用ppt课件呈现题目。题目分为必答题和抢答题，必答题答 对得10分，答错不扣分；抢答题答对加30分，答错扣10分。按照班内6个小 组，分为5个竞赛小组和1个评审小组。? 1.教师宣布“国防知识竞赛”开始，并交由评审小组主持。? 2.评审小组主持竞赛并负责计分。 附：知识竞赛题目?必答题：? 1.在军用卫星当中，数量最多、应用最广的是侦察卫星。?? 2.军用通信卫星包括战略通信卫星和战术通信卫星。? 3.军用导航卫星是通过发射无线电信号，为地面海洋和空中军事用户导航、定位 的人造地球卫星。? 4.军用测地卫星用以测量地球的形状和大小重力场以及地磁场分布，地球表面上 诸点的精确地理坐标和相对位置，它是大地测量的一种重要而有效的手段。? 5.军用反卫星卫星是一种以干扰和破坏卫星为目的的作战手段。? 6.“三防”是对核武器、化学武器、生物武器防护的简称。? 7.核武器的杀伤破坏因素有光辐射和冲击波。? 8.化学武器，在战争中是以各种有毒物质的毒害作用来杀伤人、畜和植物的。它 的杀伤范围大，持续时间长，伤害形式、中毒途径和毒害作用不可估量。? 9.防空袭预报（预备警报）——鸣36秒，停24秒，重复三遍为一周期，每周期 为三分钟。? 10.防空袭警报（紧急警报）——鸣6秒，停6秒，重复15遍为一个周期每周期 为三分钟。? 11.南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。 12.1946年9月，我军开始使用中国人民解放军的称号。? 13.陆军是在陆上作战的军种，是中国人民解放军的主要军种。? 14.中国人民解放军由陆军、海军、空军和战略导弹部队（第二炮兵）组成。? 15.《中华人民共和国军事设施保护法》于1990年2月23日中华人民共和国第 七届全国人民代表大会常务委员会第12次会议通过。? 抢答题：? 1.怎样预防核武器？? 要预防核武器，首先要利用各种工事或地形防护，减轻或避免伤害；其次要 正确做好防护动作和施用药物。当发现敌人投掷核武器时，应立即卧倒隐蔽，双臂交叉抱头，指塞两耳，闭眼，憋气，收腹，避免受伤。核爆炸过后，应迅速抖掉身上的尘土，全身包裹，背起应急包，逆风远离沾染区，越快越好。条件许可的，可施用药物进行消毒。? 2.?在战争环境中