浙江省嘉兴市高三教学测试（二）理综生物试题Word版含解析.docVIP

一、选择题 1.下列关于肺炎双球菌的叙述，正确的是 A.具有核糖体，其形成与核仁有关 B.遗传物质是RNA，只位于拟核区 C.能产生可遗传变异，其来源只有基因突变 D.与R型菌相比，S型菌不易受宿主正常防护机制的破坏 【答案】D 考点：本题考查肺炎双球菌的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 2.右图为部分物质出入液泡的示意图，Ca2+通过载体II进入液泡时不直接消耗ATP。下列叙述错误的是 A. H+进入液泡属于主动转运 B.Ca2+进入液泡不需要能量推动 C.载体I、Ⅲ与ATP的水解有关 D.细胞液维持较高浓度有利于水向液泡渗透 【答案】B 【解析】 试题分析：图中液泡内PH值较低，说明H+多，所以H+进入液泡是从低浓度向高浓度运输，且需要载体的协助，属于主动运输，A正确；液泡内的Ca2+浓度高，所以Ca2+通过载体Ⅲ进入液泡的方式是主动运输，需要消耗能量，B错误；图中载体I、Ⅲ协助的物质运输都是主动运输，需要ATP水解提供能量，C正确；根据渗透作用的原理，细胞液维持较高浓度有利于水向液泡渗透，D正确。 考点：本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 3. 下列关于育种的叙述，错误的是 A.杂交育种一般通过杂交、选择、纯合化等手段 B.通过人工诱变可提髙基因的突变率和染色体畸变率 C.诱导单倍体的染色体加倍获得的纯合子，就成为可育良种 D.多倍体育种可用秋水仙素处理幼苗或萌发种子 【答案】C 【解析】 试题分析：杂交育种的原理是基因重组，一般通过杂交、选择、连续自交进行纯合化等手段，A正确；人工诱变可提髙基因的突变率，同时诱变因子也能导致染色体畸变，B正确；诱导二倍体的单倍体的染色体加倍获得的是纯合子，而多倍体的单倍体染色体数目加倍不一定是纯合子，C错误；多倍体育种可用秋水仙素处理幼苗或萌发种子，D正确。 考点：本题考查生物育种的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 4.下图为相关内分泌细胞分泌激素调控脂肪细胞代谢的示意图。下列叙述正确的是 A.血糖浓度变化可调控胰岛细胞相关基因的表达 B.激素甲和乙对脂肪细胞中的油脂代谢的作用是相反的 C.髙糖饮食升血糖明显，促进乙激素的分泌，进而加速油脂的合成 D.重度糖尿病人易出现低血糖，低血糖促进激素丙分泌，从而加速油脂的分解 【答案】A 【解析】 试题分析：血糖浓度升高可以刺激胰岛B细胞，使得其控制胰岛素合成的基因表达，血糖浓度降低可以刺激胰岛A细胞，使得其控制胰高血糖素合成的基因表达，A正确；甲状腺激素（甲）具有刺激脂肪合成和促进脂肪分解的双重功能，胰高血糖素具有促进脂肪分解的作用，B错误；髙糖饮食升血糖明显，促进甲激素的分泌，进而加速油脂的合成，C错误；重度糖尿病人易出现高血糖，高血糖促进激素丙（胰岛素）分泌，从而加速油脂的合成，D错误。 考点：本题考查内分泌调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 5.“移植物抗宿主病”是外源血液中的免疫活性细胞攻击受血者细胞而引发的并发症，输“全血”（血浆、红细胞和免疫细胞等）更易发病，输“成分血”（血液中提取的组分)可降低发病风险。红细胞无MHC分子，免疫细胞存在MHC分子。下列叙述正确的是 A.正常受血者有相应抗体与异体同血型红细胞结合 B.正常受血者的T细胞会启动对异体红细胞的细胞免疫 C.正常受血者的T细胞会识别异体全血中免疫细胞的MHC分子并启动细胞免疫 D.接受异体“全血”输入后，正常人比免疫缺陷患者更易并发“移植物抗宿主病” 【答案】C 考点：本题考查植物免疫的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 6.果蝇的棒眼与圆眼是一对相对性状（相关基因用A、a表示)，长翅与残翅是一对相对性状（相关基因用B、b表示)。现有一对圆眼长翅果蝇交配得到的子代比例如表所示，没有基因突变发生。下列叙述正确的是 A.圆眼为显性性状，控制眼形的基因位于常染色体上 B.子代圆眼残翅雌蝇中，纯合子占1/15 C.子代长翅雌蝇中，基因型为BB的个体不能存活 D.若子代出现XXY的残翅棒眼果蝇，则与母本减数分裂MU期异常有关 【答案】D 【解析】 试题分析：圆眼与圆眼杂交子代出现棒眼，则圆眼为显性性状，棒眼为隐性性状，长翅与长翅杂交子代出现残翅，则残翅为隐性性状。子代中圆眼与棒眼的表现型比例雌雄不同，说明该性状与性别相关联，为伴X染色体遗传，A错误；后代雄果蝇的性状分离比是3:1:3:1，说明两对基因型遵循基因的自由组合定律，则长翅与残翅基因在常染色体上，则判断亲本基因型为BbXAXa和BbXAY，因此F代中圆眼残翅雌果蝇的基因型及比例为1/2bbXA