高一物理（鲁科版）必修1练习：第6章力与运动6.3Word版含答案.docxVIP

第3节　牛顿第三定律课后训练案巩固提升A组(20分钟)1.关于物体间的作用力与反作用力,以下说法正确的是(　)　A.重力和弹力一定不可以成为作用力与反作用力B.“四两拨千斤”说明四两的作用力可以有千斤的反作用力C.“主动出击”说明物体间可以先有作用力,然后才有反作用力D.“以卵击石”说明鸡蛋对石头的作用力可以小于石头对鸡蛋的作用力解析:物体之间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相反,同时产生、同时变化、同时消失、性质相同,故选项A正确,选项B、C、D错误。答案:A2.对于牛顿第三定律的理解,下列说法中正确的是(　)A.当作用力产生后,再产生反作用力;当作用力消失后,反作用力才慢慢消失B.弹力和摩擦力都有反作用力,而重力无反作用力C.甲物体对乙物体的作用力是弹力,乙物体对甲物体的反作用力可以是摩擦力D.作用力和反作用力,这两个力在任何情况下都不会平衡解析:根据牛顿第三定律知,两个物体之间的相互作用力,大小相等,方向相反,性质相同,同时产生,同时消失,故可判定选项A、B、C错误,选项D正确。答案:D3.如图所示,马拖着一根质量为m的树干在粗糙的水平地面上做加速直线运动,加速度大小为a,已知马对树干的拉力大小为F1,树干对马的拉力大小为F2,则有(　)A.F1F2B.F1=F2C.F1F2D.F1=ma解析:F1与F2是一对作用力和反作用力,大小相等,所以选项B正确;树干除受马的拉力外,水平方向还受地面的摩擦力,树干所受合外力不等于F1,所以选项D错误。答案:B4.如图所示,P和Q叠放在一起,静止在水平桌面上。在下列各对力中属于作用力和反作用力的是(　)A.P所受的重力和Q对P的支持力B.Q所受的重力和Q对P的支持力C.P对Q的压力和Q对P的支持力D.Q对桌面的压力和Q对P的支持力解析:P所受的重力和Q对P的支持力是平衡力,选项A错误;Q所受的重力和Q对P的支持力,既不是平衡力,也不是作用力与反作用力,选项B错误;P对Q的压力和Q对P的支持力是作用力和反作用力,选项C正确;Q对桌面的压力和Q对P的支持力,既不是平衡力,也不是作用力与反作用力,选项D错误。答案:C5.倒挂在水平杆上的弹簧测力计(内部弹簧为轻弹簧)处于静止状态。则(　)A.弹簧测力计对杆的拉力与杆对弹簧测力计的拉力是一对平衡力B.弹簧测力计对杆的拉力与杆对弹簧测力计的拉力是一对作用力与反作用力C.杆受到压力是因为杆发生了形变D.弹簧测力计的示数等于弹簧测力计外壳和拉环的重力解析:弹簧测力计对杆的拉力与杆对弹簧测力计的拉力是存在于弹簧测力计与杆之间的一对作用力与反作用力,选项A错误,B正确;杆受到的压力是由弹簧测力计挂钩发生形变要恢复原状而施加给杆的,不是因为杆发生形变而产生的,选项C错误;弹簧测力计的示数等于杆对弹簧测力计的拉力,由平衡条件知杆对弹簧测力计的拉力等于弹簧测力计外壳和拉环的重力,选项D正确。答案:BD6.如图所示,为杂技“顶竿”表演,一人站在地上,肩上为一质量为M的竖直竹竿,当竿上一质量为m的人以加速度a加速下滑时,竿对“底人”的压力大小为(　)A.(M+m)gB.(M+m)g-maC.(M+m)g+maD.(M-m)g解析:竿上的人与竿的相互作用力为f,则底下的人受到的压力为N=Mg+f,对质量为m的人有mg-f=ma解得N=(m+M)g-ma。答案:B7.滑冰运动员脚穿滑冰鞋,滑冰鞋的底面冰刀与冰面接触。当运动员向前运动时,一只脚摆正,与前进方向一致(此脚称为导向脚),另一只脚斜向后方用力蹬冰(此脚称为动力脚),如图所示。请根据所学的力学知识,画图解释为什么脚向斜后方蹬冰,运动员却向正前方运动。解析:设动力脚斜向后用力F蹬冰,由牛顿第三定律得冰对人斜向前有一反作用力F。如图将F分解为F1和F2,为保证人在侧向处于平衡状态,冰必定对导向脚有一个侧向作用力F3,F3与F2大小相等、方向相反,F1即是使运动员向前加速运动的动力,当运动阻力与F1平衡时,便匀速运动。答案:见解析8.导学图所示,一块质量为M的木板沿倾斜角为θ的斜面无摩擦地下滑。现要使木板保持静止,则可知质量为m的人向下奔跑的加速度是多大?解析:设木板受到的摩擦力为f1,人受到的摩擦力为f2,两者是作用力与反作用力。因为木板静止,所以沿斜面方向有Mgsin θ=f1由牛顿第三定律f2=f1又由牛顿第二定律,对人沿斜面方向有mgsin θ+f2=ma所以a=gsin θ。答案:gsin θB组(15分钟)1.关于运载火箭发射升空的过程,下列说法正确的是(　)　　A.火箭获得的升力与火箭的重力是作用力和反作用力B.火箭获得的升力与火箭的重力是一对平衡力C.火箭获得的升力的施力物体是火箭自身D.火箭获得的升力与火箭对喷出气体的作用力是一对作用力和反作用力解析:火箭获得的升力与火箭的