数系的扩充：从自然数讲到复数.ppt

* * 数系的扩充 人类对数认识的历史 在原始社会，人类需要知道自己捕获了多少猎物，羊群里的羊是不是少了，采集的野果够不够吃。这样，人类便少不了和数打交道。古人便使用刻划计数和结绳计数，在此基础上产生了符号。于是，自然数就产生了。 两个自然数相加、相乘都是自然数，但 两个数相减，小数减大数就会不够减，于是就有了负整数，中国最早引入了负数。这样就产生了整数。 同时，两个自然数相除会产生除不尽得情况，于是就产生了分数。 古埃及人用鹰神荷鲁斯的眼睛表示分数 古代中国人用算筹记数的方式表示分数 618 1461 6259 1 1 ？ 毕达哥拉斯：古希腊数学家，提出“万物皆数”的思想 无理数的构造 无理数的发现 希帕索斯发现无理数 怎么估算 的大小？ 公元2000年前古美索不达米亚（两河流域，今伊拉克）出土的泥板上用60进制写着 1.41421… 怎么证明 是无理数？ 怎么证明 是无理数？ 数系的扩充 自然数 整数 有理数 无理数 实数 N Z Q R 人类对数认识的历史 回顾历史可以得出两个结论： （1）各种各样的数都是在需要的情况下产生的； （2）当发现数不够用的时候就想法设法创造数。 古美索不达米亚人求二次方程的方法 公元850年左右（唐朝），《代数学》之父印度人花拉子米给出了一元二次方程求根公式的证明。 虚数的产生 16世纪意大利有个叫卡尔达诺所写的《数学大典》中有这样一道数学题： “有两个数，它们相加等于10，相乘等于40，这是两个什么数？” 卡尔达诺给出了答案：