【2017年整理】课题中期报告.pptVIP

阳信县实验小学课题组 中国教育学会小学德育研究分会 山东省教学研究室“十二五”研究课题 《以“校长为首，品德课程为主”构建小学德育课程体系研究》 子课题《小学品德教育的校本课程开发与建设实验研究》 中期工作报告 一、潜心思考，确立研究内容与目标 结合学校德育教育现状分析和社会道德所呈现出的多元化的倾向，我们围绕“小学品德教育的校本课程开发与建设实验研究”，通过课题组成员的学习、研究、讨论，拟定了礼仪教育总体目标、研究方法、研究内容。 二、加强过程管理，向研究要质量 （一）强化专业引领，优化课题研究。 1、总课题组邹平会议后，我组实验教师反复认真研读校本课程有关知识，学习课题实施方案，按照课题研究计划开展课题研究。 2、采取多种措施加大研究力度。我组采取多种有效措施强化研究，主要包括网上学习、教研活动研讨、撰写教学案例及教学反思等。 （二）以活动开路，开展一系列活动，整体推进课题研究。 自课题研究启动实验以来，我组开展了一系列研究活动： 1、成立课题组，提出课题；召开专题性课题研究会，完成对课题的论证，修订完善课题实施方案。 2、课题组研讨会，由赵淑芳、隆新苗老师就课题相关文献资料的收集整理开展工作，